首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14927篇
  免费   48篇
  国内免费   123篇
教育   7174篇
科学研究   2102篇
各国文化   15篇
体育   600篇
综合类   404篇
文化理论   57篇
信息传播   4746篇
  2024年   30篇
  2023年   154篇
  2022年   285篇
  2021年   358篇
  2020年   391篇
  2019年   481篇
  2018年   324篇
  2017年   518篇
  2016年   710篇
  2015年   1127篇
  2014年   2024篇
  2013年   1417篇
  2012年   1396篇
  2011年   1160篇
  2010年   782篇
  2009年   760篇
  2008年   798篇
  2007年   542篇
  2006年   402篇
  2005年   343篇
  2004年   291篇
  2003年   230篇
  2002年   137篇
  2001年   139篇
  2000年   123篇
  1999年   29篇
  1998年   33篇
  1997年   33篇
  1996年   16篇
  1995年   25篇
  1994年   13篇
  1993年   6篇
  1992年   8篇
  1991年   5篇
  1990年   2篇
  1989年   5篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
121.
移动媒体作为新媒体的一种,其便携,智能的优势被广泛利用于商业,广告业,娱乐业等。将移动媒体运用于高职英语教育是一种新的尝试,也是教育智能化的一种创新。一直作为娱乐对象,教师眼中钉的移动终端将如何变废为宝,成为学生的学习伙伴,是本文讨论的主要内容。  相似文献   
122.
行业在变,用户在变,是随波逐流,还是不忘初心?是故步自封,还是勇往直前?……在变与不变中,凤凰网找到了最理想的平衡点,在互联网+的时代变革下,以"就做不同"为理念,坚守不变凤凰气质,走出了一条别样的成功之路。顺势而变勇于变革1916年9月,孙中山到海宁盐官观看钱江大潮,回上海后写下了名言"世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡"。  相似文献   
123.
"作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。思路不是凭空产生的,而是以客观事物为基础的。客观事物反映在作者头脑里,经过观察、理解、认识的过程,形成了他对这种事物的印象、看法、态度或感情。把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来,就是所谓思路"。(《张志公文集》三第255页《怎样锻炼思路》)  相似文献   
124.
快乐集中营     
奇童 《少年月刊》2011,(22):44-45
  相似文献   
125.
少先队微信公众平台是发展和创新少先队建设的必然趋势和重要途径。目前,各地少先队微信公众平台建设中存在的问题有平台创建的普及程度不高,内容不全面,更新不及时,版块划分缺乏针对性等。造成这些问题的原因是思想观念上重视程度不够,内容整合上不够严谨细致,形式设计上不够科学专业。当前,在少先队微信公众平台的进一步建设中要做到增强建设意识,带动开展工作;注重多向设计,做到精细管理;参考优秀案例,完善阵地建设。  相似文献   
126.
多位数(比万大的数)的读写一直是小学中年级学生学习的难点,对这一教学内容国内几种不同教材在编写中是怎样安排的呢?学生在学习中又有哪些具体的困难呢?笔者选取了北师大版、现代小学数学版江苏版教材中的这一内容进行比较,情况如下。  相似文献   
127.
随着经济全球化的发展,物流业已经成为当今社会的朝阳产业,而网络化、信息化与社会化移动互联网技术将在现代物流发展中起到不可忽视的作用,新技术的引入不仅将在物流管理、过程监控方面发挥更大作用,而且可以为最终用户提供更为及时、有效、全面的服务,提升行业竞争力。  相似文献   
128.
伴随着工业化、城镇化和人口老龄化以及生活方式的变化,广大公众面临着不少健康风险,对健康信息需求与日俱增。近些年移动互联网时代的到来让医疗健康类App应运而生并方兴未艾。医疗健康类App起步虽然迅速,但还存在着内容、用户接受、盈利模式、法律监管等方面的问题。然而从长远来看,这种新媒介在健康传播中前景广阔,大有可为。  相似文献   
129.
130.
张迎 《辅导员》2014,(2):32-33
雾里看花 刚拿到师生个体对话与巡回路线观察表时,我百思不得其解,这是要做什么?巡回路线?通过专家的培训,我知道了这个观察表要记录课堂上教师的移动路线,上课期间教师提问了哪些学生,记录完成后对数据进行分析。上课开始后,我根据专家的培训开始了第一次课例观察。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号