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181.
教育的法则就是追求幸福。作为教育者,我们应将“幸福”当作教育的第一要旨,确定“幸福教育法则”,即把幸福作为人生的追求目标。要帮助孩子树立乐观向上、自信阳光的人生观,让孩子在成长中找到快乐,享受幸福。为此我们认为,和谐校园是学生人生的美好、幸福的获得的重要基础。构建和谐校园,必须要让学生在接受教育的过程中感受到幸福,要用幸福观构建学校的办学理念,打造幸福校园,让学生享受幸福教育,拓宽体验幸福的空间。 相似文献
182.
定向运动组织方法简便,对场地器材要求可高可低伸缩性大,学生学习兴趣浓。它不仅能提高学生的识别方向的能力,还能培养学生不畏艰辛的顽强精神,同时更能提高学生的智力与体力水平。定向运动是一项智力加体力的运动。开展定向运动简便易行,不需要支付大量经费。这些切实的意义为开设这门课作了很好的宣传与铺垫。 相似文献
183.
李冰洁 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):36
我与小伙伴儿们玩捉迷藏。大家四散寻找最佳藏身地点的时候,我躲进了电梯里,还得意地想:我藏在这个地方可不会那么容易被发现。我迅速按下关门按钮,目标是10楼,电梯立刻关门向上运行起来。我得意劲儿还没过,就听到"咣当"一声,同时,电梯里一片漆黑。"啊,停电了?"一个可怕的念头瞬间钻进了我的脑海里。我本能地扯开嗓门大声叫道:"我被困在电梯里了,快救救我啊……"可是电梯外连个回声都没有。我吓得快哭了,心想:李冰洁啊李冰洁, 相似文献
184.
曹林 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z2):32-33
又到高考!年年岁岁相似,今年并无不同。不同的面孔却同样青春朝气、怀着同样梦想的新一代年轻学子,走进了决定他们未来的考场。实际上,高考是他们的集体成人礼。虽然高考公平是一个充满陈词滥调的老问题,但在"中国梦"成为一个热词的背景下, 相似文献
185.
186.
冯莉 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
松本清张在日本读卖新闻社今年进行的读者最喜爱作家排名调查中,一如既往住居第4.历经半个多世纪之后,他的作品依然在日本文坛中如此熠熠生辉.至于松本清张本人,坚韧顽强、大器晚成和著作等身是最言简意赅的评价了.本文将就松本清张取得辉煌成就的个人奋斗精神进行分析归纳. 相似文献
187.
潜能没有得到充分开发的人,必然是能力萎缩的人;人的潜能不能充分发挥的教育,必然是落后的教育?我们的教育应是从德育出发,以人为本的教育;应以培养学生渴求知识,乐观向上的个性为主,使学生发挥各自的学习潜能,品尝成功.树立信心。 相似文献
188.
189.
杨元美 《中华活页文选(初中版)》2010,(6):63-68
鲜花的千娇百媚,绿叶的郁郁繁盛,树木的顽强挺拔,这是我们生活中最常见也最易忽略的生命,它们或在你惊喜的赞叹之中,或在你不屑的目光之下,无论美丽、丑陋,繁盛、衰败,它们都在你所不知的时候努力向上,以坚强的力量维护生命的尊严。 相似文献
190.
阳光体育是体现阳光育人精神的体育理念。“阳光育人、和谐发展”要求学生和教师拥有阳光的心态,以自信开朗、乐观向上的精神状态主动追求和实现和谐发展。阳光育人的精神实质是培养学生具有良好的习惯、文明的行为、宽厚的胸襟、和善的心态、自强的精神,拒绝平庸、不断挑战自我、有选择追求卓越。 相似文献