作文教学中如何指导小学生谋篇布局

指导小学生写记叙文,不仅要求学生"言之有物",内容具体充实,而且要"言之有序",根据主题的要求把散乱的材料条理化,以求布局得体,层次分明,首尾一贯神完气足。这样文章的思想内容才能表达的自然流畅,才能给人以形式上的美感。     

参与式导学提纲在数学教学中的应用

随着我校教改的不断推进和深入，数学课堂教学展现了明媚的前景，特别是参与式教学的应用与推广，得到了数学教师的晴睐，数学课堂的教学发生了翻天复地的变化，呈现了许多“迷人景观”：情境创设“千姿百态”、探究活动“百花齐放”、生活数学“花样百出”、教学评价“百般呵护”．鲜活的数学课堂让学生尽情地参与和学习．自从接受参与式教学之后，     

小数教学中如何指导学生预习

只有让学生学会了学习,才能使学生具有可持续的学习能力。其中,指导学生学会预习,帮助学生有质量的预习就是让学生学会学习的一个部分。教学实践中,我不断摸索,遵循"让学生成为学习的主人"的基本理念,探索出了小学高年级数学教学中指导学生预习的一些方法。一、让学生明确数学预习的方法步骤。"书读百遍,其意自见"。这句话强调读书的重要作用。实践中,我研究出了"五步读书法",指导学     

高中英语有效性课堂教学模式思考

新课改背景下传统教学模式面临着挑战。在高中英语教学中,教师尝试采用自主学习提纲的研究性教学模式,有利于发展学生的创造性思维。     

预习,课堂更有效

正教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。有效的课堂应该是怎样的呢?下面,本人就围绕高年级语文教学中的预习单谈谈有效课堂的建设问题。一、全面解读,精心设计有效预习是有效教学的首要条件。一节好课,应让学生课前做好比较充分的准备。因此,     

必修一综合练习

<正>一、阅读理解。从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳答案。     

作文就是一棵树

同学少年:10:31:15读,在写作学习中占有举足轻重的地位。听说你有一套自己的读书方法,与大家分享一下吧!     

预则立 学有成

＂凡事预则立＂,才可＂胸有成竹＂。学习也是这样。每每在课堂上与学生交流学习收获时,经常发现一些同学对正在学习的课文却是＂全然无知＂的,这充分说明他们没有做任何的预习。我们知道,在一个完整的学习过程当中,预习是起始阶段,笔者以为,预习对于学生的学习来讲是十分重要的。除了＂凡事预则立,不预则废＂等人所共知的原因外,     

《夏天的旋律》课堂实录

师：早自习，大家预习了课文《夏天的旋律》，并交流了相关的诗词、典故和节气知识。下面，我们先小结一下夏天里六个节气的不同特点。（板书）     

浅谈语文预习的内容与方法

“良好的开端等于成功的一半”，要想提高语文课堂教学效率，就必须对学生进行科学的预习指导。只有让学生明确预习内容，掌握正确的预习方法，养成良好的预习习惯，才能使他们更好地自主学习，提高学习效率。