幼儿自主游戏活动存在的问题及合理应对策略

游戏在幼儿的发展中占有重要的地位。游戏是幼儿基础的活动,优质的游戏可以为幼儿的发展奠定有效的基础。目前,幼儿自主游戏活动还存在不能激发幼儿兴趣,不能体现幼儿自主性,教师评价方式单一等诸多问题。幼儿园应实施多元化整合方案、实施自主创新模式,促使幼儿自主游戏活动取得有效进展。     

试论初中思想品德课堂教学设计现存的问题及应对策略

提高初中思想品德教学设计水平,有利于提高教学质量。因此,探讨初中思想品德课堂教学设计现存的问题,并提出有效的应对策略十分必要。     

幼儿教育中隔代教育出现的问题及应对

随着学前教育的全面普及,国家对幼儿教育的重视度不断提高。但随着我国人口老龄化趋势不断加重,隔代教育成为幼儿教育面临的主要问题之一,对幼儿的成长和发展造成了影响,一些家长由于工作繁忙等原因将幼儿的教育任务交给了孩子的爷爷奶奶,这样做的后果会造成幼儿被过度宠爱,形成骄纵的性格,缺乏创新思维能力。     

高职课程形成性评价存在的误区及应对措施探究

高职课程过程性评价越来越受广大教师的推崇,然而在实施过程中出现诸多误区,本文在分析这些误区的基础上,提出了相应的应对措施。     

高中数学教学中数学文化的缺失与应对

数学不仅是一种演绎与推理的解题过程,更加体现的是一种文化现象。在当今社会,数学是一种谋生工具,但是更是现代人必备的素质。从高中数学体系课程以及高中学生数学活动中发现,高中数学教学中存在数学文化的缺失,怎样完善和应对高中数学教学中数学文化的缺失是需要深入思考的。     

如何应对初中生的消极心境

初中生随着生理上的巨大变化，在心理整合的持续性环节和统一性环节上都出现了暂时的混乱，从而导致了他们不能很好地接纳自己，出现一些消极心境。因此，家庭教育要克服“踢猫效应”，学校教育要克服“马太效应”。     

广西民族方言地区高职学生学习差异性及应对策略

分析针对广西民族方言地区的分布及其特点，针对广西民族方言地区高职学生的普通话听说能力现状及成因，阐述广西民族方言地区高职院校的学生学习差异性，并提出应对策略。     

初中历史教学中存在的问题及应对措施

随着新课程改革不断深入发展,如何提高教学有效性已成为当前教师日益关注的热点。历史学科作为一门提升学生全面素养的基础性学科,同样也不例外。历史学科教学有效性已成为当下每个历史教师所关注的焦点和努力的方向,然而在现实历史教学中或多或少存在一些阻碍有效教学的因素。在本文中,笔者根据自己多年的教学经验,从发现初中历史教学中存在的主要问题入手,探求相应的应对措施。     

初中思想品德课堂导入的现状及应对策略探讨

在对初中思想品德课堂导入的现状做了概述之后,从思想品德教师着手,提出树立完整的课堂教学观念、明确初中思想品德教学课堂导入的原则和掌握一定的课堂导入技巧三条对策以解决当前初中思想品德课堂导入存在的问题。     

小学语文课实施单元整合教学之尝试

本文以外资并购的概念为切入点,就农产品企业对我国经济发展的重要意义,以及外资并购农产品企业所产生的危害,进行细致的探讨研究,并相应提出针对性的法律应对手段,以期为保证我国农产品企业的独立自主经营,维护农业生产、加工安全稳定,提供有益的参考。