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根据自己多年来的教学和训练经验加以总结,就铅球教学中常遇见的几个问题,初步谈谈自己的点滴体会。
一、原地掷铅球的预备姿势不正确(右手侧向掷铅球为例)
在原地掷铅球时,有的学生只降重心而上体不转动,使上体前倾或上体后倒,造成身体扭不紧,用力时转动力量较小。正确做法应是侧向站立,重心右移,右膝关节内扣,收腹,左臂放松自然下垂,上体转至投掷方向的相反方向,腰部扭紧,略抬头,持球臂略抬,这样有利于克服身体的后倒和只降重心不转体的错误动作,形成用力前的稳固支撑。 相似文献
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一、打好身体素质基础
少年举重运动员将来要成为优秀运动员,在少年时期就必须进行全面身体训练,提高与举重特点有关的一般身体素质和专项身体素质。打好牢固的基础,就是指采用的训练方法全面,如跑、跳,投以及跟举重有关的下蹲架子和支撑架子、预备姿势、上拉提肘、支撑重心等多种手段,来发展运动员的速度、耐力、力量、灵敏、 相似文献
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企业合并是一把双刃剑,它既可以促进资源优化配置、扩大经营规模、加速经济发展,同时也会形成垄断,从而限制竞争的有效性和公平性.因此,反垄断法对企业合并的规制,对提供公平的竞争环境,抵抗国际垄断行为,维护我国经济安全具有积极意义. 相似文献
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相关公司和不重要的小规模子公司是否在合并会计报表中进行合并对显示企业集团的整体经营状况具有重要的意义。就相关公司、不重要的小规模公司的合并问题进行了探讨,给出了相关公司、不重要子公司、非合并公司的概念,并对这些公司的会计处理方法进行了论述。 相似文献
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独立学院与高职院校合并转设政策的中止,凸显了职业本科高校印象欠佳的发展隐忧,具体体现为公众所存在的关于“独立学院合并转设后会降低学历学位层次”的政策误解,“职业本科教育是次等教育”的质量偏见,以及“职业本科高校只是高职专科的升格”的狭隘认知等。其产生根源在于合并转设政策的信息转译偏差、大众文化变迁的相对滞后以及既有相关制度的路径依赖。为保障后续政策的顺利执行,应构建高效的信息沟通机制,减少民意阻抗;修复职业教育的消极印象,提高职教学生的社会认可度;明确职业本科高校的办学定位,提升办学实力。 相似文献