浅议学生自学能力的构成因素

要想提高学生自学能力，就要了解它的构成因素，如主动阅读能力，独立思考能力，善于自练自检能力等，才能对症下药，因材施教。     

试论领导人格魅力的构成及其提升

领导人格魅力作为领导者所设定和追求的理想的行为方式,是实现有效领导的基石。健康、良好的领导人格魅力是各级领导干部做好一切工作的前提,是凝聚党心、民心的基本条件。提升领导人格魅力,应从领导者政治人格魅力、社会人格魅力、道德人格魅力和文化人格魅力等方面来培养和提升。     

二语学习者课堂焦虑分析

焦虑情绪会阻碍学习进程,因此焦虑对语言学习过程的影响不容小觑。笔者依据二语习的研究理论,尤其是Krashen的输入假说和情感过滤假说,尝试分析课堂焦虑的成因并探究减轻二语学习者课堂焦虑的方法。     

Context and English Teaching

The exponents of Functional Teaching Approach hold that only when the linguistic expressions are presented(by the teacher)and practised(by the students)in the specifte context,can language teaching cultivate students‘ competence of understanding and using language forms.Based on two years‘ practice,The author argues that excellent effects on setting up context can livene up the atmosphere of the classroom,foster the students‘ competitive consciousness and collective spirit,stimulate the students‘ rich imagination and creativity,satisfy their thirst for knowledge,promote the harmonious relationship between teacher and students and improve the quality of teaching.     

语言的纯洁性和言语的纯洁性

“为祖国语言的纯洁而斗争”，这是中国的语文工作者长期以来所坚持着的。这个口号有其合理性的一面，然而是不科学的，不利于语言规范化工作和语言研究工作。但是，也不能全盘否定语言纯洁性概念，这样做同样是有害的。正确对待语言的纯洁问题，还需要做许多工作。     

简析日语与日本民族特点

日语作为粘着语的典型代表,和其它语言相比有独特的语言特点。日语的特点也折射出日本民族的一些特点。其中不乏借鉴之处。     

教育性实验活动案例——固体酒精燃烧块的制取

STSE思想是科学教育的精髓，固体酒精燃烧块的实验能充分体现这一思想，为人文教育提供了生动的载体，该活动可应用“基于问题的学习”方式进行，因而有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，更深刻地理解科学、技术、社会和环境之间的相互关系，树立可持续发展的思想。     

CNMARC格式主题分析块中标目基本元素的选取与著录

根据文献研究的对象对各种文献类型进行了归纳，并结合主题标引规则探讨CNMARC格式主题分析块各字段中标目基本元素的选择与著录的方法。     

试论缔约过失责任

缔约过失责任是我国合同法中的“新鲜事物”，是指当事人在订立合同过程中，一方因违背依据诚实信用原则所应负的义务，而导致对方的信赖利益遭受损失，所应承担的一种损害赔偿责任。缔约过失责任存在的法律基础是诚实信用原则。因此，是否违反诚实信用的主狎是认定当事人是否承担缔约过失责任的根本依据。缔约过失责任的确立对于完善我国民法理论和繁荣社会经济生活具有重大意义。     

对提高掷标枪教学质量的途径探讨

通过对投掷标枪技术分析及教学实践发现：教学中能否正确理解掷标枪技术特点：对掷标枪的各环节技术能否进行全面与重点的分解教学；能否将各环节技术分解教学效果进行及时合理的衔接以构成完整投掷标枪技术，是提高掷标枪完整技术教学质量的主要途径。