上海开博——世博会不完全指南——去看世博会的N种理由

五月,已经预演了数年的上海世博会即将汹涌来袭, 奥运之后国人集体期待的一颗璀璨烟花即将被绚烂引燃, 上海也已经成为这个五月关注度最高的城市, 这是两年之内中华民族的又一次集体狂欢, 这也是新世纪之后全世界的目光再一次被聚焦在东方的土地上。     

预演我的一个梦

每个人都会有梦，也许是对人生的长远规划，也许只是眼前的一个异想天开。利用这个寒假，预演自己的梦，尝尝触摸到梦的滋味……     

“想课”:备课、上课的预演和补充

<正>在初中体育教学中,备课与上课的关系,一般体育教师能注意把握和运用。比如,在备课过程中,能考虑到教材的重点与难点;场地、器材、学生的基本情况、气候、教学安排、时间安排等,上课也能按教案安排进行教学。但一般都忽略了“想课”。我在教学实践中体会到:备课与上课中间应加上“想课”。     

北京车展预演“中国年”

“中国市场““中国元素”“中国势力”．预示着2007年将是汽车市场的“中国年”。[编者按]     

可以不认同,但是请尊重

红五月．学校将进行一场舞蹈比赛．来自各班的舞蹈演员们将向同学们呈现一个月以来的劳动成果。预演的时候．表演节目的学生们穿着或统一或极有特色的服装上场了．露胳膊自不用说．露肚脐眼的也算含蓄．     

消防疏散演习

星期五是学校的消防疏散演习日。为了这一天,我们从星期一就开始做准备。星期一要进行消防疏散预演同学们个个很兴奋,但老师通知我们要上一节语文公开课。我们只好祈祷消防疏散预演能够晚一点进行。语文公开课快结束时,我听到了熟悉的消防疏散预演音乐。这时,我开始胡思乱想。消防疏散预演已经开始了,我们没赶上怎么办?我们失去了预演机会。终于下课了,我迫不及待地跑下楼去,看到操场上已经空空如也回到班里后,听到雷校长和体育老     

“3 1”模式计算机专业实践教学的一些探索

实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节,结合上海大学"3 1"模式教学改革实践,为应对计算机技术的高速发展和学生毕业设计阶段遇到的新问题及学生毕业面临的就业新形势,文章介绍了该校计算机专业使"大三"短学期实践教学成为学生毕业设计和学生走向实际工作岗位预演的一些尝试和体会。     

犯错是孩子的权利

情绪需要预演体验每个孩子都有成长的烦恼,每个年龄段的孩子或多或少会出现一些相似的问题。1岁:吵夜,缠人;2岁:不好好吃饭,说话发音不清;3岁:乱拉屎尿,乱涂乱画;4岁:捣蛋,违逆,恶作剧;5岁:撒谎,欺负小孩子、小动物;6岁:闯祸,偷拿别人东西,砸烂玻璃;7岁:多动,贪     

力学实验考前预演

力学实验是历年中考的热点内容，在中考中占15％左右的分值。近几年的中考中，力学实验越来越侧重对学生设计实验的能力、动手能力以及应变能力的考查。“课标”明确要求学生“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识”。这也是力学实验考查的命题方向。