义务教育阶段落实“双减”政策的难点与策略分析

教育是国之大计,党之大计。落实“双减”政策,有助于我国义务教育阶段回归教育育人初心、促进学生健康成长、减轻家长双重负担,进而推动基础教育回归正确轨道,全面提升教育质量,发展绿色健康教育。然而,在义务教育阶段落实“双减”政策的过程中出现学校教育能否提质增效、校外培训能否源头治理、配套工作能否建立健全等诸多难点。为积极应对落实“双减”政策的各项难点,必须深化教育改革,促进学校教育公平而有质量;加强监督管理,全面规范校外培训行为;做好配套工作,健全相关服务制度体系。     

浅谈音乐欣赏的心理过程

音乐欣赏是阐释音乐意义的关键,这种阐释是由多种心理功能及感知、想象、情感、理解的共同活动完成的。     

试论应用语言学研究方法发展阶段及其启示

从应用语言学研究方法的历时发展和比较中,将其划分为三个阶段进行梳理和分析.通过对非实证性研究方法阶段、定量为主的实证性研究方法阶段、定量定性相结合的混合研究方法阶段的分析,探寻其内在发展规律,以期对应用语言学教学和理论研究有一定的启示作用和借鉴意义.     

农村小学不同成长阶段家庭教育的指导方法与研究

小学阶段是学生智力发展、习惯养成和人格培养的重要时期,在这过程中除了需要学校、教师对学生开展教育教学以外,还需要家长参与其中对学生进行有意识的引导,使学生能更好地成长.基于此,本文对农村小学不同成长阶段家庭教育的有效指导方法进行研究和分析.     

“釆”和“采”辨析——二下部首识字“釆”“采”教学例谈

“采”字和“釆”字,书写时容易混淆,是小学阶段常见的错字之一。这两个部件构成之字亦是如此。究其缘由,一方面,这两个字的字形的确很像,很难区分。另一方面,“采”字和“釆”字,形体之不同,体现的意义何在?学生毫不知晓,只是单纯地记背。     

中央电视台广告经营30年启示录

中央电视台是中国媒介广告经营的旗舰.本文回顾了中央电视台广告经营的四个阶段:试探经营期、粗放自主经营期、代理与自营混合经营期、全面代理与精细化经营期.央视广告经营给我们的启示有三点:1、广告经营需要以电视台品牌经营为依托;2、广告经营需要以内容经营为基础;3、广告经营需要注意经济效益和社会效益的协同增长.     

简述初中语文教学中传统文化的渗透

语文学科是初中教育阶段现有学科教学内容构成体系中的重要组成部分,从实际占据的基本地位角度展开阐释分析,做好初中生语文学科知识内容的教学工作,有助于充实初中生的知识认知,提高学生语文知识要素的阅读理解能力和书面表达能力,提升学生的文化素养和综合能力。文章围绕初中语文教学中传统文化的渗透,展开简要的阐释分析。     

八面来风

我省出实招严格治理“三乱” 针对社会上一些团体、个人等均利用家长望子成龙心切的心理,举办各类化补习班,牟取暴利的现象,我省及时召开了治理教育乱收费厅局际联席会议,研究下发《关于杜绝义务教育阶段中小学乱办班、乱补课、乱收费的紧急通知》,采取严厉措施,进一步规范社会力量办学行为,杜绝义务教育阶段乱办班、乱收费、乱补课现象。     

小学数学教学中有关问题情境创设的尝试

在素质教育背景下,教师需要转变自身的教学理念以及手段,保证教学方法的与时俱进。根据小学数学的学科性质进行分析,教师在教学过程中的最主要目标就是培养学生创新能力以及解决问题能力。为了保证教学的高效性,教师可以采取问题情境教学的手段,调动学生对数学知识的学习兴趣以及探索欲望,同时让学生更好地掌握数学知识的学习重点与难点,建立数学与生活之间的联系,让学生对数学知识实际运用能力有明显的提升。本文从当前小学数学问题情境创设中存在的问题出发,使教师反省自身存在的不足,秉承问题情境创设的主要依据,为学生营造一个具有探究性的学习氛围,培养学生的数学学习水平与能力,进而取得良好的学习成绩。     

浅谈思维导图在初中物理教学中的应用

随着时代的发展,初中物理更加关注学生的综合素质。在义务教育和应试教育的大背景下,学生物理学科的核心技能培养方法被越来越多的教师关注。而真正的教学过程中,教师要通过基本的方法对多元的学生进行有效教学,严格意义上具有一定的挑战性。因此对于学生来说,如何把单一的知识转化为单一的技能,服务于课本,服务于考试。真正体现学生的综合素质水平。因此教师在教学过程中,要着力把思维导图的运用方法、绘制技巧教授给学生,提高学生的重难点知识学习效果。