全文获取类型
收费全文 | 9296篇 |
免费 | 148篇 |
国内免费 | 118篇 |
专业分类
教育 | 4702篇 |
科学研究 | 3000篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 348篇 |
综合类 | 363篇 |
文化理论 | 59篇 |
信息传播 | 1087篇 |
出版年
2024年 | 56篇 |
2023年 | 216篇 |
2022年 | 249篇 |
2021年 | 240篇 |
2020年 | 231篇 |
2019年 | 230篇 |
2018年 | 131篇 |
2017年 | 207篇 |
2016年 | 221篇 |
2015年 | 336篇 |
2014年 | 654篇 |
2013年 | 548篇 |
2012年 | 656篇 |
2011年 | 697篇 |
2010年 | 691篇 |
2009年 | 695篇 |
2008年 | 779篇 |
2007年 | 605篇 |
2006年 | 471篇 |
2005年 | 378篇 |
2004年 | 303篇 |
2003年 | 236篇 |
2002年 | 200篇 |
2001年 | 145篇 |
2000年 | 104篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 57篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有9562条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
目前国际上科技期刊评价系统主要有美国《科学引文索引》(SCI)、美国《工程索引》(E1)、美国科学评论索引(SRI)和美国《科学技术会议录索引》(ISTP)是四大权威检索系统。但科技期刊的质量到底如何评价目前同行都从不同角度进行了研究。由于科技期刊 相似文献
22.
23.
为确保新建本科院校提高教学质量,高教司[2000]154号文件明确提出要对新建本科院校进行教学工作水平评估,并建立了系统的评估指标体系,从“办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果”等七个方面着眼,对新建本科院校办学水平和教学质量作出评价。评价结果为不合格者,将被责令限期整改,更为严重的是停止招生直至停办。因此,教学工作水平评估事关重大,必须引起全院教职工高度重视。在评估过程中, 相似文献
24.
大跨度桥梁安全监测预警技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从大跨度桥梁的特点入手,从检测方法、仪器、测控部位、分析计算模型等方面形成测试手段和方法,汇集成结构性能的分析、评价技术体系。开展采集数据的误差分析及数据遗补的关键技术研究,确保采集信号具有高精度的分辨率,使硬件系统满足状态检测的要求,降低设备价格。为桥梁检测技术提供简捷、直观的操作使用步骤,将有助于检测在大跨度桥梁上的全面普及。 相似文献
25.
目前,我国上市公司的信息披露尚欠规范,给证券市场的正常运作带来诸多不利影响,这也使得公司财务风险更加突出.上市公司很有必要保持警惕,建立适合于企业本身的财务预警系统,设计出相应的财务预警模型. 相似文献
26.
27.
28.
29.
对外开放新格局下建设现代金融体系要求及时有效识别和化解金融风险,创新性选择通过金融风险预警研究领域的热点话题研究,深入探究、归纳该领域研究方法改革与实际风险来源,提出针对性改进措施,兼具理论意义和实践意义。基于CiteSpace文献计量软件进行可视化知识图谱分析,探究近二十年金融风险预警研究情况,结果显示:1.目前学界研究热点以金融风险预警和财务风险为中心,聚焦于区域经济金融风险的防范、金融服务业开放程度扩大与"一带一路"、当前金融风险预警体系研究范式、经济转型期金融业发展改革、金融市场内部组织结构及动态五个方面。2.近二十年研究可分为三个阶段:第一阶段(2000—2008年)聚焦预警体系框架构建;第二阶段(2009—2016年)探究研究方法的创新与突破;第三阶段(2017至今)探索"一带一路"背景下的财务管理、互联网等新型金融结合大数据的风险预警。3.该领域研究难点在于侧重理论构建,缺乏实证分析与仿真模拟;各行业针对性风险预警指标体系与预警模型的构建缺乏一致性,难以实现跨行业对比。综合来看,开放经济条件下,我国金融风险预警机制建设要从理论研究与应用研究协同发展;统一统计口径,实现同等... 相似文献
30.
深入研究区域协同创新的理论机制,对于提高区域创新效率、提升区域发展竞争力具有重要意义。从系统
论的角度出发,论述区域协同理论及机制,分析国内外协同创新模式,综合借鉴已有的相关评价指标体系,确立了4 项
一级指标、11项二级指标、32个三级指标,采用层次分析法和专家咨询法确定指标权重,构建了区域性协同创新能力
评价指标体系。对15个副省级城市区域性协同创新能力进行实证分析和评价,找出影响区域性协同创新能力的主要因
素,分析济南市协同创新存在的主要问题,提出推动当地协同创新发展的对策与建议。 相似文献