高校大学生群体性危机生成机理与预警研究

大学生群体性危机预警研究是促进教育健康发展与社会稳定有序的重要保障,也是我国高校危机管理的重要任务。大学生群体性危机引发因素可分为内生警源和外生警源。基于非线性系统的群体心理学理论和大学生群体危机生成与演化机理,构建起基于非线性系统的大学生群体危机预警平台。大学生群体性危机预警对策是建立高校一政府双联动危机预警机构,健全大学生群体性危机控制工作体系,完善大学生群体性危机工作机制及建立科学危机预警绩效考核制度等。     

构建高校毕业生就业综合评价指标体系

我国高校毕业生作为劳动力市场的重要组成部分,其就业统计工作中存在着诸多需要改进的地方。在借鉴劳动力市场就业、失业的概念及其测量,吸取国外高校毕业生就业评价经验的基础上,有关部门要改进现有就业率的统计方法,克服目前单一的就业率评价指标,构建综合的高校毕业生就业指标体系。     

感伤与恐怖:人类最真实的情感体验——试析哥特式小说的情感内涵

感伤与恐怖是哥特式小说最为突出的情感表达。通过不同作家的不同作品,分析小说在感伤与恐怖气氛下的三种典型的情感内涵———贵族情结、情感隔绝和生态预警,力图展示其独特的文学魅力。     

论企业资金紧张的症结及对策

资金的良性循环是企业生存和发展的必要条件，本主要从企业外部环境、内部环境两个方面剖析形成企业目前资金紧张的症地。解决资金紧张的对策，是通过建立有的资金监控体系克服企业资金紧张，促进企业资金的良性循环。     

课堂教学质量的综合评价

切实提高课堂教学质量,是落实教育部质量工程的关键。但由于课堂教学的复杂性,带来了一些课堂教学效用价值判断的模糊性。影响课堂教学效果的因素是多种多样的,各种因素影响的程度又不相同,运用精确定量     

瓯海区全面建成小康社会的实证研究

到2020年,瓯海区能全面建成小康社会吗？通过建立一套既符合瓯海区实际又兼具科学性、权威性、准确性的全面建成小康社会指标体系,全面、客观地评估了瓯海区全面建成小康社会的实现程度。结果显示,2014年瓯海区全面建成小康社会的实现程度达到92.91%,但在经济建设、社会发展、文化教育等方面仍存在不少短板,未来亟需采取针对性的解决之道。     

努力构建促进班主任专业发展的评价指标体系——班主任专业发展现状个案调查及其分析

班级管理是学校管理体系中较为基层的管理,班主任是实施班级管理的第一人,其专业发展程度不仅会影响到班级管理的质量,而且会影响到学生的成长。同时,班主任评价作为班主任管理的一种主要手段和机制,对班主任的专业发展有着重要作用,是班主任获得专业发展的重要促进力量。班主任评价的目的,正是为了促进班主任的职业发展和专业成长。     

2007年中国政府公众网站评估研究报告主要结论

2002年,计世资讯（CCW Research）在我国首家推出了政府网站的评估指标体系,并首次在全国范围内对政府网站进行了综合评估,这对我国电子政务的建设和发展产生了重大影响。此后,计世资讯（CCW Research）每年都对全国政府网站进行评估,目前已连续进行六年。     

教育指标体系构建与职业教育科学发展

在教育政策制定和教育事业发展过程中,可靠的教育基础信息具有决定性的作用。教育统计指标体系是对标志有关教育状况的一系列参数的科学界定,是教育管理信息系统的重要组成部分。20世纪90年代以来,教育指标体系作为教育理论研究的前沿问题之一,受到了国际社会和各国政府的普遍重视,一些国际组织提出了一些衡量和比较各地教育发展状态的指标,逐渐形成了相对独立的教育指标体系,     

大型综合商场满意度的模糊综合评价

为科学客观地评估大型综合商场在市民心中的满意度,对大型综合商场进行了全面分析,建立其相应的综合评价指标体系．并利用模糊数学的方法,确定其综合评价模型,从而为商场的满意度的综合评价提供一种方法,适用于各类大中型百货商场的满意度测评．商场可以根据自身的定位和特点进行个性化定制,具有适用普遍性．