全文获取类型
收费全文 | 137298篇 |
免费 | 588篇 |
国内免费 | 1346篇 |
专业分类
教育 | 102426篇 |
科学研究 | 13397篇 |
各国文化 | 235篇 |
体育 | 6542篇 |
综合类 | 4744篇 |
文化理论 | 861篇 |
信息传播 | 11027篇 |
出版年
2024年 | 870篇 |
2023年 | 3309篇 |
2022年 | 3106篇 |
2021年 | 3489篇 |
2020年 | 3766篇 |
2019年 | 3716篇 |
2018年 | 1587篇 |
2017年 | 2696篇 |
2016年 | 3239篇 |
2015年 | 4774篇 |
2014年 | 10214篇 |
2013年 | 9874篇 |
2012年 | 12028篇 |
2011年 | 12552篇 |
2010年 | 10244篇 |
2009年 | 9393篇 |
2008年 | 11480篇 |
2007年 | 8348篇 |
2006年 | 6131篇 |
2005年 | 5833篇 |
2004年 | 3622篇 |
2003年 | 2468篇 |
2002年 | 1835篇 |
2001年 | 1348篇 |
2000年 | 1091篇 |
1999年 | 551篇 |
1998年 | 380篇 |
1997年 | 311篇 |
1996年 | 233篇 |
1995年 | 187篇 |
1994年 | 143篇 |
1993年 | 106篇 |
1992年 | 58篇 |
1991年 | 64篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 9篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
李鹏 《中小学数学(初中教师版)》2014,(12):1-2
一、以题固基将各基础知识点以习题形式呈现,先让学生解决习题,然后引导学生回忆该习题所反应的基础知识,完成“理论——实践——理论”的提升.此环节首先能够使学生在大脑中形成该处知识点考查的主要形式,让学生更深入、更形象的理解知识,掌握知识,其次能够引导学生自主、积极的形成知识框架,有效增强知识应用的灵活性. 相似文献
962.
《校园英语(教研版)》2014,(7)
品德与社会是以小学生的生活为核心,致力于培养他们的优良品德,促进他们全面发展的一门综合性课程。由于小学生在性格、人格、道德等方面都具有较强的可塑性,品德课程对他们的成长发挥关键作用。因此,重视对小学生的品德与社会课程的教学显得尤为重要。本文就对品德与社会活动作业设计与应用进行了分析和探讨。 相似文献
963.
964.
965.
966.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
小学品德与社会学习在小学学习中占据着极其重要的地位。小学品德与社会学习可以让学生提升自己的品德修养,小学品德与社会学习可以让学生更了解社会,小学品德与社会学习可以让学生形成正确的人生观和价值观,可见小学品德与社会学习的重要性。当今小学品德与社会教学中还存在着一定的问题,导致学生品德与社会的学习效率很低,新课标对学生的品德与社会学习提出了更高要求,无形中也对教师的教学提出了更高要求,教师要把品德与社会教学植根于生活。那教师应该如何做呢?对此问题做出简要解析。 相似文献
967.
当前电大成人教育最大限度地方便了在职求学者的学习需求,然而作为基础课程的数学与应用数学的教学存在一些问题,需要从教学模式、教学方法和考试内容等方面改革,提高学生的实际应用能力,使数学知识在他们实际的生活和工作中发挥重要作用,提升数学与应用数学课程的教学效果。 相似文献
968.
《校园英语(教研版)》2014,(27)
英语课程教学的主要目标为了促进学生英语能力的发展,英语教学评价要充分发挥激励与导向功能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生英语学习兴趣。教师应以即时性评价和过程性评价为主,从细节着手,将评价有机地融入到英语教学的各个环节之中,以评导学,以评促学。 相似文献
969.
通过对北京市10节初中语文抽样录像课教学目标、教学内容、教学过程和教学效果四个方面的分析,特别是通过对师生行为和语言互动的特点的分析,发现教师课堂提问的技巧和效率存在问题,教师在组织学生自主学习方面意识不够。建议初中语文教师进一步了解所教学生的学习需求,确定恰当的教学内容,启发学生主动发言,提高学生学习的自主性和参与度,精心设计师生对话的内容,切实提高课堂对话的效率。 相似文献