谈常态课和评优课上的准备活动内容之差异

不管常态课和评优课,准备活动的目的都是一样的:使学生在身体和心理等方面做好充分的准备,为进入课堂主要教材学习而服务。但是由于常态课和评优课的要求、质量和外在表现等存在差异,这就决定了它们在准备活动内容的选择上也必然存在一定的差异性。     

徐勇:来去798

近日,徐勇的时态空间被798物业封锁,面临被逼退的困境。作为最早进驻798的艺术家,徐勇在798艺术区的10年,是开拓的10年,也是见证的10年。面对可能走出798的终局,在徐勇看来,封门事件并不仅仅是租金的纠葛,其背后包含着798企业管理者对艺术区价值的严重误读,这些误读构成了798艺术区繁荣背后的深层次矛盾和现实发展危机。     

基于分类的极化干涉SAR数据相干斑滤波方法

提出一种极化干涉SAR数据滤波方法.通过结合最优干涉相干系数和Freeman-Durden分解的非监督分类方法,利用干涉信息对极化信息不敏感的体散射区域进行进一步的划分;再选择与中心像素同类且干涉相位相近的像素参与滤波,达到在滤波的同时更好地保护数据极化信息和干涉信息的目的.利用ESAR数据进行实验,证明2种改进算法在抑制相干斑的同时,能有效保持目标散射特性、数据极化信息和干涉信息.     

人脑功能连接组关联 研究（fCWAS）

现代脑成像技术为我们开启了从未有过的机遇:科学家可以在0.5秒和3毫米的时空精度上观测活体人类大脑的全脑功能活动。这再一次唤起人们全面解读长期以来的神秘话题——"心脑关联"(Brain-Mind Association:BMA)的兴趣。近20年来静息态功能磁共振成像技术迅速发展,该话题已被初步探索并在心脑关联和脑功能发育研究方面取得了一些进展。本文概要介绍这些进展和与之密切相关的人脑功能连接组研究框架,类比人类全基因组关联方法,指出人脑功能连接组关联方法是深入研究脑功能与各种心理行为特质或疾病之间关系的关键方法学框架之一,阐述其目前面临的主要困难、解决方向和思路。人类全功能连接组关联研究需要世界各国科学家的联合并大力提倡发现科学和开放式科学文化。中国目前在一些方法学研究领域获得了良好的声誉,未来研究中各科研院所(特别是中科院)应加大力度培养多学科交叉人才,为人类心脑关联研究标准的制定和最终应用做出贡献。     

以“四化”为抓手，构建教学新生态——以广东省外语艺术职业学院商务日语专业为例

为了实现"高强大"的人才培养目标,广东省外语艺术职业学院商务日语专业在曾用强"构建教学新生态,推动‘四化改革’"的理论指导下,从教学手段信息化、教学成果作品化、教学视野国际化、专业发展个性化入手,切实提高了人才培养质量,逐步构建了可循环发展的教学新生态。     

韩国语样态副词使用实态——以母语为汉语的学习者为对象

样态副词是反映说话者的态度的,所以要正确地使用。韩语学习者在说韩语时对样态副词的使用可以反映出其韩语水平的高低。样态副词的意思不是很容易就能掌握的,所以对样态副词有必要正确系统地进行学习。但目前大部分教材并不是从词汇教育的角度出发解释样态副词,而是停留在课文或例句中简单说明。所以对中国大学韩语专业学生的样态副词使用实态进行了调查,分析研究样态副词使用中出现的问题及原因,在此基础上提出解决问题的有效方法。     

基于腔QED使两EPR对转为W类态

利用腔QED技术,讨论两个全同二能级原子在经典场驱动下与一单模腔肠在大失谐条件下相互作用。通过原子与腔肠相互作用,控制经典场驱动Rabi频率、原子速度、相位变换和振幅衰减把两个EPR对转化为W类态。     

多模态教学模式在双语教学中的效果评价分析

本文重点分析了多模态教学在双语教学中的实际应用,从而检验多模态为双语课堂教学带来的积极效果,并就如何使用多媒态教学提出实质建议。     

走进亚健康

随着科学技术的迅猛发展，人类社会的生产过程自动化程度也在日益提高，在劳动力结构向智能化趋势发展的同时，人们也在承受着超负荷的心理和精神压力，这使许多人处于亚健康状态，严重影响了国民的健康状况。因此，分析亚健康状态具有积极意义。     

湖南省制造业50强英文网站多模态分析

目前,企业网站主要依托文字、图像、颜色、视频等多模态来传播信息。然而,许多网站模态间的协同作用却不能有效地建构交际意义,实现预期的宣传功能。以湖南省制造业50强部分企业英文网站为例,许多企业英文网页的多模态设计存在不少问题,如模态单一、图文模态互补关系较差以及模态间冗余、相互排斥或是相互抵消等。这对企业所希冀的借助网站对企业及其产品进行宣传、推广等需求背道而驰。