首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31036篇
  免费   108篇
  国内免费   99篇
教育   23299篇
科学研究   1853篇
各国文化   108篇
体育   865篇
综合类   815篇
文化理论   336篇
信息传播   3967篇
  2024年   44篇
  2023年   167篇
  2022年   242篇
  2021年   242篇
  2020年   259篇
  2019年   200篇
  2018年   141篇
  2017年   220篇
  2016年   355篇
  2015年   646篇
  2014年   1765篇
  2013年   1704篇
  2012年   2239篇
  2011年   2473篇
  2010年   2110篇
  2009年   2242篇
  2008年   2844篇
  2007年   2293篇
  2006年   1857篇
  2005年   1853篇
  2004年   1654篇
  2003年   1452篇
  2002年   1269篇
  2001年   1078篇
  2000年   798篇
  1999年   283篇
  1998年   181篇
  1997年   163篇
  1996年   127篇
  1995年   97篇
  1994年   73篇
  1993年   33篇
  1992年   43篇
  1991年   40篇
  1990年   19篇
  1989年   14篇
  1988年   4篇
  1987年   1篇
  1986年   5篇
  1985年   3篇
  1984年   5篇
  1983年   3篇
  1980年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
语文教师最怕改作文,其主要原因是处于两难境地。实际上就是处于选择两种作文批改方法的矛盾之中。一种是精批细改。这种批改方法花费了教师多少心血,夺走了教师多少宝贵的时间!第二种是抽改。一般是写个总评,打个分数了事。  相似文献   
32.
军队院校图书馆整体跨越式发展启示录   总被引:2,自引:0,他引:2  
20世纪最后15年,军队院校图书馆的现代化建设获得了整体跨越式发展。研究这段发展历程,可以从宏观领导、组织协调、技术支撑、建章立制、人才培训、目标定位等六个方面,发现军队院校图书馆现代化建设的特点和优势,得到一些重要的启示。  相似文献   
33.
华子剑 《新闻记者》2002,(11):40-40
新 闻界不久前传出的两则消息荡起涟漪 ,人民日报社原社长邵华泽、原总编辑范敬宜 ,双双被请进我国两座最高学府 ,分别担任北京大学、清华大学的新闻传播学院院长。请注意 ,院长的前面没有“荣誉”或“名誉”之类的头衔。邵华泽、范敬宜成为新闻学院的“当家人”当之无愧。这不能说与他们的社会声望无关 ,但社会声望并非仅仅来自他们曾经担任的职务 ,更多缘于他们在新闻事业乃至其他领域的建树 ,包括理论上的贡献。两所新闻传播学院都有志向国际水准迈进 ,并不需要高官显要来“撑门面”,而需要专家学者来“掌门” ,邵华泽、范敬宜正是有着丰…  相似文献   
34.
35.
领导人格魅力作为领导者所设定和追求的理想的行为方式,是实现有效领导的基石。健康、良好的领导人格魅力是各级领导干部做好一切工作的前提,是凝聚党心、民心的基本条件。提升领导人格魅力,应从领导者政治人格魅力、社会人格魅力、道德人格魅力和文化人格魅力等方面来培养和提升。  相似文献   
36.
从表层看,阿Q以其低级孤独与未庄社会产生着隔膜,导致其自卑情结。从深层看,其多种不可调和的心灵冲突又导致其人格系统的崩溃。  相似文献   
37.
校长、教师与家长在课程领导模式中具有重要地位,他们是课程领导模式中的重要环节,对他们在课程领导模式中应该具备的作用进行分析,有助于我们更好地在新课程的背景下促进课程领导模式的完善.  相似文献   
38.
党的十六大报告明确指出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。”基层党务工作者,要从贯彻十六大精神、学习实践“三个代表”、全面建设小康社会的高度,深刻认识思想政治工作在建设社会主义精神文明中的作用和地位,  相似文献   
39.
读者来信     
《教书育人》2004,(11):4-4
  相似文献   
40.
接受高等教育的主要目的是为了塑造健康高尚的人格,高等教育不仅仅在于传授知识,更重要的是让大学生提高掌握应用知识的能力和发展正确的价值取向、道德修养和审美能力,获得完整健全的人格。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号