高职院校发展与效能提升

高职院校发展与学校效能有十分密切的关系。高职院校要在竞争中求生存、谋发展，更需要提高自身的效能，其途径就是根据社会发展要求和自身特点，准确定位，培植自身的核心竞争力，以特色教育为突破口，打造品牌，实现自身的可持续发展。     

创业家素质

基础管理能力--创业企业领导人最需提升的能力之一 为什么要强调基础管理能力?其实这主要是针对中国企业普遍存在的盲目追求"强"、"大"而不重视基本功的浮躁状态,把上市筹资当成最终目的而不重视"诚信"、"法制"、不重视对企业经营行为进行严格规范的投机趋向.把企业从一些空洞、超越企业发展规律而不切合企业实际承受能力的高空中"拉"下来.     

台湾：学校效能的重要理念

学校是教师教学和学生学习的园地,为使教师能够有效教学和学生有效学习,除有赖于教师本身的专业知识和专业精神外,行政的有效支援和家长的全力支持,亦属关键因素。笔者曾在2002年将“学校效能”加以定义,现将其     

英美学校赋权式领导：进展与启示

赋权式领导倡导在学校中“对领导去中心化”。它的兴起代表了领导研究的一个重大转向,领导不再是组织顶端的惟一改革来源和理想的设计者。影响赋权式领导的主要因素有情景、控制和自律、变革的来源与发展以及团队工作。     

《中华魂——爱国主义教育基地》大型图书面世

为落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作意见指示．深入进行弘扬和培育民族精神教育，坚持德育为先，推进素质教育，促进人的全面发展，从而教育引导学生确立在中国共产党领导下．走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念．同时也为服务于基层保持党员先进性教育活动．贯彻胡锦涛总书记关于树立正确的社会主义荣辱观讲话精神，国家教育部教育管理信息中心编纂了大型红色巨《中华魂——爱国主义教育基地》图书，该书经中宣部宣传部门同意，将由人民日报出版社于2006年5月出版并在全国公开发行。     

培养和激发自我效能感在体操教学中的实验研究

采用问卷调查法、实对比法和数理统计法 ,在高师体育教育专业体操教学中进行培养和激发学生自我效能感的实验研究。结果表明 ,实验班成绩优于对照组 ,且有非常显著性的差异 ;在体操教学中培养和激发学生的自我效能感 ,可以有效的提高体操教学的效果和学生的体操学习成绩。     

管理者要不断提高领导艺术

在谈到管理时,人们常提到的是对被管理者如何实施行之有效的管理方法,却很少论及管理者自身及其整个被管理系统对管理者提出的要求.     

定向化：普通高校办成人教育的一种好形式

“定向化设班”，指高校成人教育中，学校对特定单位团体专门设班进行教学和.经能展现普通高校的长处和优点，开拓生源；使教学从被动到主动－有的话矢，兼顾工学，活跃第二课堂;提高管理效能－加强师生沟通，丰富考勤管理手段，增植办学资源；能显效提高单位部门职员的学历水平和综合素质，把教育培训纳入日常的管理工作之中，将管理延伸到八小时以外。学校要立足需求，灵活操作；单位的观念及配套政策是学习成效，价值能否体现的关键。     

学习江泽民同志"七一"讲话体会--中国共产党的领导地位是历史的必然选择

近代中国的无数优秀儿女,为了探求救国救民的真理,前赴后继,英勇奋斗.洪秀全、康有为、梁启超、孙中山等发起的革命均以失败而告终,他们没有改变中国半殖民半封建的社会性质,这充分说明了农民阶级、资产阶级改良派、民族资产阶级不是中国的领导阶级,不能领导中国人民完成反帝反封建的历史任务,他们都自动地退出了中国的政治舞合,中国的前途何在?历史的重任落在了中国共产党身上,1921年7月1日中国共产党诞生了,从此中国革命的面貌焕然一新,中国共产党领导中国人民实现了民族独立和国家富强.