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该文运用课本语法教学实例探讨了支架式教学在高中语法教学中的具体运用,通过过去完成进行时的实例教学,详细讲解了支架式教学在教学中运用的步骤和方法,对英语语法教学有一定的启发作用。 相似文献
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基于小课题研究的教师研训方式,旨在通过教师小课题研究这一载体探索教师研训的新方式,使教师在教育观念、专业知识、教学方法、教学手段、人际沟通能力、教育科研能力等方面都能得到充分的发展,让研究成为教师工作的品质,让教师群体在研究状态下获得成长。对小课题研究的教师进行研训的方式与众不同,首先它是一种个性 相似文献
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传统液压支架产品的设计和应用随着液压支架应用范围的持续扩展,逐渐出现了滞后现象。因此,有必要结合液压支架的现实使用需求,开发一种新型液压支架设计平台。借助蓝光数字矿山地理信息平台,采用VB6.0编程语言实现了液压支架设计系统的参数化与标准化。在液压支架模型建立过程中,现有Delauany三角剖分方法可用于任意多边形的三角剖分。该软件缩短了开发周期,简化了设计流程,降低了设计成本,并提高了设计效率,从而有效增强了产品的市场竞争力。 相似文献
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王立志 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):82-84
口语交际能力是引起高职生广泛关注的能力之一。如何开展有创意、有成效的教学提升此能力呢?本文从建构主义的视角,试图用改进后的支架式、抛锚式方法调控教学过程,进行发展性评价,全面提高学生口语交际能力。 相似文献
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建构主义与数学教学 总被引:4,自引:0,他引:4
李明兰 《青岛大学师范学院学报》2001,18(3):69-71
文章在分析建构主义理论的基础上,提出了以建构主义为理论基础的数学教学思想与数学教学模式。 相似文献
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支架式教学法与高职英语教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
刘伟 《番禺职业技术学院学报》2004,3(4):49-53
高职英语教学倡导“以学生为中心”的教学模式,突出强调以培养学生英语综合应用能力为目的;实现这一教学目标,教学方法和教学设计起着至关重要的作用,而支架式教学法就是其中一个值得推崇的方法。 相似文献