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151.
王绍平 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):111-111
市、县、学校为引领一线教师迅速成长,走进新课程,不定期举行“公开课”、“示范课”等活动,笔者听了许多这样的课,觉得不少执教者对新课程理念的理解还比较浅显,不到位,过于放大了新课程的某些理念,致使引领产生了偏颇,走入误区。 相似文献
152.
《西安体育学院学报》2016,(1):124-128
采用录像解析、数理统计等研究方法对全国游泳冠军赛不同泳姿女子200 m预赛、半决赛、决赛运动员途中游每25 m划频、划幅和速度进行分析,得到以下结论:优秀女子200 m游泳运动员参赛途中游技术有向短距离项目高划频技术组合发展的趋势,相对预赛和半决赛组,各泳姿项目决赛组具有划频更快的一致技术特征;蝶泳、仰泳、自由泳运动员竞技水平越高途中游各段划幅、速度波动变化更小;蛙泳在各泳姿中有其技术特殊性,决赛运动员虽途中游各段速度更稳定,但划频、划幅调控幅度更大。挖掘划频、划幅组合潜力,提高速度、划频、划幅调控能力应作为现阶段优秀女子200 m运动员途中游技术训练的落脚点。 相似文献
153.
自从贵刊创刊就一直关注着这份刊物。每一期都认真拜读,感觉这份刊物很适合学生使用,里面的内容没有“假大空”的理论,绝大部分文章来自高中的一线教师,对学生学习以及高考都有很强的指导作用,对教师的教学能起到很好的辅助作用。从拜读上面的文章,到自己也试着为贵刊投稿,也很荣幸地在贵刊发表过2篇文章,这也是我第一次在国家级刊物上发表文章。从2007年《高中数理化》由原来的双月刊改为月刊,并且每期分为高一、高二、高三版,我想贵刊肯定可以更好的为广大教师和同学们服务。改为月刊,内容肯定更丰富翔实;针对各年级,辅导更仔细到位.我想… 相似文献
154.
运用文献资料、教学实验、数理统计等方法,揭示微信平台和移动健身运用(APP)对大学生体质健康水平的影响及其作用机制。结果:1)实验组实验后体质健康各项指标(身高体重除外)均有显著的提升(P<0.05),对照组各指标也均有上升趋势,但无统计学意义(P>0.05);2)实验组实验后各项指标(身高体重除外)显著高于对照组(P<0.05)。结论:1)基于互联网的线上运动干预项目可以有效促进大学生的体质健康水平,可以作为大学生体育锻炼习惯养成及体质健康促进的有效手段;2)线上运动干预项目促进大学生体质健康的作用机制是通过目标设定,自我监测行为,个性化定制与指导,社会互动等强化因素作用的结果。 相似文献
155.
翟玉明 《中学历史教学研究》2006,(1):15-16
根据第八次课程改革的精神,今年起我省全面进行新课程标准的实验。这次课程改革理念非常新、高。按照课标组的设想,要实现三个维度的目标,即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。就此理念编写了多种版本的教材,我省采用的是人民教育出版社编写的教材。在近半学年的使用中,我们一线教师普遍感到困惑,教材与新课程改革的理念、历史教学的实际存在着严重的矛盾。笔结合人教版高一历史教材必修1具体谈谈这个问题。 相似文献
156.
157.
2018年,我国小学数学教育继续保持稳中求进的发展态势,相关的理论研究和实践探索在继承的基础上不断走向深入。数学学科核心素养作为近年来数学教育界的主流话题,广大数学教育研究者及一线教师对其高度关注并进行了多视角、多维度、多层次的探索和研讨。 相似文献
158.
在近年来的中考数学试题中,统计图信息题备受关注.条形统计图、扇形统计图、折线统计图中,隐含着丰富的信息,并且它们之间相互联系,各有特点.现举几例加以说明. 相似文献
159.
160.
瞿卫华 《山西教育(综合版)》2007,(5):43-44
教育叙事作为一种亲近教师、贴近生活的教育研究方式,日益受到一线教师的青睐。可是,在长时间的教育叙事阅读中,笔者总感觉有些叙事有"随意升级"的现象——作者似乎总喜欢用"大圆满"的形式来结尾。现摘录几例。 相似文献