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142.
143.
生态学:过程哲学的科学基础 总被引:1,自引:0,他引:1
李世雁 《科学技术与辩证法》2007,24(6):11-13
作为生物学分支学科而产生的生态学,对现代科学本身具有反叛性。它所揭示的自然观把世界看成是相互依存的有机整体。这种反叛性具有很强的批判精神。人类不是世界的惟一主体,人类是自然生态系统整体中的一部分,能量在自然与社会发展过程中流动,使人与人、人与社会、社会与自然关联成为一个有机整体。这也是过程哲学的自然观。生态学揭示,每一个体,都体现了创造性的能量流动,支持了过程哲学所倡导的创造性;个体以生物多样性、生态位创造构成了生态系统的有序结构,肯定了自然的内在价值,由此支持了过程哲学的多元价值观。 相似文献
144.
145.
企业竞争优势的源泉——知识管理 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 一、企业的竞争优势体现于知识管理的过程中 虽然所有知识开始都是信息,但不能将知识管理等同于信息管理,也不能认为安装一个复杂的信息技术基础设施就是知识管理的全部内容。在当今世界,知识的更替变得越来越快,一种先进的技术只能为企业提供短暂的优势,维持优势的关键在于如何聪明地使用技术。因此,有效的知识管理必须作到:创造和获取新知识,通过企业网络共享知识和使知识流动。 相似文献
146.
产业集群学习机制多层解析 总被引:44,自引:0,他引:44
本文在产业集群内部学习流程分析的基础上,提出了集群学习机制的三层次分析框架,并分别对这三层次流程的学习机制进行了具体分析,并结合实证调查,对我国产业集群内部的学习机制从人员流动、技术知识溢出、管理信息溢出、设备转移四个方面作了深入分析,揭示了我国产业集群学习机制的具体特点。 相似文献
147.
[目的/意义]科研人员已成为知识经济时代重要的人才要素,其在全球范围内的流动关乎各国人才战略。分析科研人员流动的性别差异,有助于更好地了解流动模式,同时有利于国家人才引进机制的完善。[研究设计/方法]在分析流动频次、回流倾向、流动时期选择的性别差异基础上,提出三个研究假设,根据假设提取并分析了ORCID数据库中截止2017年底的有跨国流动经历的26,315位科研人员简历。[结论/发现]①科研人员在流动频次上具有显著的性别差异,女性科研人员的流动频次少于男性;当流动次数增加时,对应人员比例降低;②在回流倾向上,女性与男性并无显著差异,英国的男性和西班牙的女性最倾向于回流;③科研人员在流动时期的选择上无显著的性别差异,男女均在职业生涯早期流动更多。[创新/价值]揭示了男女科研人员在流动中的不同倾向,为进一步探讨不同背景和条件下的差异现象及本质并寻求解决方法奠定了基础。 相似文献
148.
论文从需求驱动知识流动这一视角出发,构建了高校图书馆内用户与机器、用户与馆员,用户与资源的三种知识流动的组合结构模型,同时在分析智慧信息服务价值特征的基础上设计了高校图书馆智慧信息服务平台的总体结构,旨在为高校图书馆智慧变革提供借鉴。 相似文献
149.
3月9日,苏陕扶贫协作工作队队员给我发来微信:我们回陕西了。我知道,这至少说明两件事:两省疫情防控取得了阶段性进展,人员流动已经走向正常;脱贫攻坚最后冲刺要来了,两省要做好迎接胜利的准备。 相似文献
150.
县域教师流动制度:区域师资配置均衡化的重要保障 总被引:1,自引:0,他引:1
教师流动是促进教师资源合理配置的重要手段。建构县域教师流动制度,对保障区域师资配置均衡化和实现基础教育均衡发展具有重要意义和价值。建构县域教师流动制度要遵循薄弱地区优先发展等四个基本原则。 相似文献