有效合作 深入交流 掌握方法——《谁流得更快一些》教学片段与评析

一、教学目标 知道液体都会流动,液体流动的快慢与液体本身的性质有关。进行猜测并会用对比实验进行验证。认识到讨论、小组内分工合作对开展实验是十分重要的。形成良好的科学探究习惯。     

时政纵览

教育部:教师流动要做到合理规划科学有序本刊讯为建立健全教师交流机制,加强中小学教师队伍建设,教育部4月11日在重庆召开教师交流制度研讨会。教育部副部长陈小娅在会上指出,新形势下,我国义务教     

流动在我身边的忧伤

“你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机……” 一阵熟悉的歌谣从窗口飘了进来。 有伴了！我姓奋地冲出家门。 远近的一群衣着光鲜的孩子们正在嬉闹,他们跳着笑着,阳光在他们脸上舞蹈。     

流动儿童社会认同的特点、影响因素及其作用

采用整群取样法对北京市的1164名流动儿童进行问卷调查,从城市认同与老家认同两方面考察流动儿童社会认同的特点、影响因素、与城市适应的关系,及其在教育安置方式与城市适应关系中的中介作用。结果表明:(1)流动儿童的社会认同大多属于同化和分离模式;(2)流动儿童的社会认同及适应模式在性别、家庭经济地位、来京时间、教育安置方式等因素上存在显著差异;(3)城市认同对社会文化适应和心理适应均有正向预测作用,老家认同仅对社会文化适应有负向预测作用;(4)城市认同在教育安置方式与社会文化适应、心理适应间均起部分中介作用,而老家认同仅在社会文化适应上起部分中介作用。     

第3讲 物态变化专题复习

本知识板块分为两个单元,第一单元介绍了摄氏温度和温度计的原理及使用,第二单元介绍了常见的六种物态变化.物态变化是本知识板块的重点,同学们在复习的时候要从生活实际出发,通过观察和思考来加强对物理现象的理解.     

贵州省少数民族人口流动应对措施探讨

本文就贵州少数民族流动对社会产生的影响的措施给出了几点探索性的意见,以求可以改善少数民族流动人口在新居住地区的生活状态及坏境.     

对流动家庭子女道德教育问题的思考

随着工业化、城市化进程的加快和农村富余劳动力的转移,流动人口成为一个庞大的社会群体．无论从稳定社会秩序还是孩子自身发展的角度．对流动人口的子女实施道德教育都是现实而迫切的问题。本文从影响道德教育的三个因素：家庭、社会、学校入手．就加强流动人口子女的道德教育进行了探讨,并提供了可行的措施。     

农村教师流失特点解读与补充机制创新

农村教师流失主要包括教育系统外流失和内部流失,农村教师的流失加重农村学校教师短缺、学科结构不合理等问题,其根源在于区域、城乡、学校间教育发展的不均衡。农村教师补充机制的建立应将教师流失问题考虑在内,采取短期性和制度性补充相结合的方式,可在农村教师招聘、名额分配、退出体制、福利待遇、流动机制等方面入手。     

中小学教师校际流动立法保障摭探

目前我国义务教育阶段教师流动呈现出一种不合理的状态,具体表现为教师外部流失、教师内部流失以及教师流动纠纷。从教师自身进行剖析,试图在法律上通过制定教师工资标准、明确教师职业性质、规范聘任制度来保障中小学教师的合理流动。     

生态系统

<正>例1表4是一个相对封闭的生态系统中5个种群(存在着营养关系)的能量调查:图6中①～④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据相符合的是(BD)A.①B.②C.③D.④易错点(1)误选答案A的原因是在分析判断营养级关系时只注意到了能量流动逐级递减的特点,忽视了相邻营养级间的传递效率为10%～20%的特点。(2)漏选答案D,其原