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931.
媒体融合是趋势,在融合过程中,"融合"不是指电视媒体单一地提供给网络媒体内容,融合是一个系统工程,是有方法、有限度、有趋向的彼此借力,融合的目的是为了使彼此更强,而不是此消彼长.不同媒介的媒体共存,彼此共赢,有竞争有对手,才是保证事物发展的动力. 相似文献
932.
王芳丽 《渭南师范学院学报》2004,(Z1)
合理利用多媒体技术,创造性地发挥常规教学方法,有效地提高物理教学效果应把握三点:一是把握好学生的主体地位;二是注重研究,从多种教学方法中择优选用;三是注重利用网络资源,学习借鉴。 相似文献
933.
作主要从培养方法、培养形式、培养目标以及培养评估保障条件等四个方面,对我国研究生培养模式现状加以分析,进而明确其发展趋势是速步趋向融合,井表现出多元化。 相似文献
934.
德育的对话教育模式分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对话是主体双方在平等基础上相互理解和交流的过程,在德育中,教师和学生在相互作用中达到相互理解和精神沟通,从而促进学生道德水平的提高。对话教育模式有助于弥补传统德育中的缺失,提高道德教育的实效性,对于德育建设具有十分重要的意义。 相似文献
935.
936.
937.
以产业化经营推动我省粮食经济发展 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析了我省粮食经济的成就和主要问题之后,提出以产业化经营推动我省粮食经济发展.指出我省农业产业化存在的问题是区域分工、产业结构调整和企业模式选择并进行分析. 相似文献
938.
近现代中美两国高等教育模式移植的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
文章简要介绍了近现代中美两国高等教育模式移植的基本情况 ,并分析了造成两国模式移植过程中异同的原因 ,为我国当前高等教育向国外学习提供可借鉴的经验 相似文献
939.
孙巍 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(5):57-60
英国高等教育经过800余年的不断改革与发展,已经在自主、自治的独立体系下形成了自主运行机制。英国高等教育发展的经验告诉我们:如果不允许各大学采取发展它们自己的基本政策,不允许它们有决定如何履行它们对社会的责任的余地,那么结果就是愚钝和平庸。这种观点对我们高等教育改革不无启迪作用。 相似文献
940.
陈燕珊 《广东教育学院学报》2015,(6)
潮州卫生学校在国家第二批中等职业教育改革发展示范校建设期间,护理专业探索与实践了学校医院企业互动,理论实践环境结合,校内学习、校外见习、顶岗实习交替的“三元合一”人才培养模式,提高了本校护生护士执业资格考试通过率及毕业生就业率,就业质量稳步提升。 相似文献