从2005年高考数学试题谈高中数学总复习中的几个侧重与避免

2005年（福建）高考数学试题总体平稳，题型与分值比例与往年比保持了稳定，没有偏题和怪题。文、理科试题难度与往年比有较大的降低，其命题的宗旨、思想、格局、形式都体现了“总体保持稳定”的命题指导思想。特别突出了试题与大纲、试题与课本、试题与考纲之间的交汇点。试题不很难，大部分试题源于课本，强调基础，注重通性通法，不强调特殊技巧。     

二、情景对话

"情景对话"是每年各地中考英语必考的题型之一.这类试题的考查主要有两个特点: 1.要求考生重视语境对语言的影响,要是脱离了语境,"情景对话"题型的测试便失去了意义;     

高中物理实验设计题解法初探

文章研究中学物理实验设计题型的处理方法,从实验的目的、方案、选材、步骤及数据处理六个环节进行讨论.     

硕士研究生入学英语写作应试的分析

从近十年全国硕士研究生 (非英语专业 )入学英语考试短文写作试题的分析入手 ,总结主要题型的写作要点 ,提出了应试对策 ,并归纳、分析近年来试卷中出现的主要问题 ,旨在帮助考生提高英语写作水平和应试能力。     

化学课程书面测试题题型的探究

以培养和发展学生科学素质为宗旨的化学课程需要与之相适应的评价体系,书面测评则是评价方式之一。它是指用书面试卷考试的方式测验学生的学习成绩,侧重于量化的形式评价学生的化学学习,特别是知识与技能的评价。化学课程标准对化学学习的目标要求不只是“知识与技能”目标,还提出了“过程与方法”和“情感态度与价值观”两个目标,而且要求“知识与技能的学习必须以有利于其他目标实现为前提”。怎样用书面测试的方式考察三个方面的目标,是当前新一轮化学课程改革实验学习评价研究的一个重要课题。通过实验研究,我们得出在书面测评中除了传…     

例谈解答气体性质问题的三个要点

气体性质问题是高考每年必考的内容，虽然题目及题型多变，但解题要点归纳起来有三个，即气体压强的确定，活塞位置变化(长度关系)和状态变化过程的分析，下面联系高考题目，加以说明。     

浅析物理开放性问题的教学

教学活动是教师和学生借助一定教学媒体来学习一定内容的双边活动。在现行班级制的管理模式下，课堂是进行教学活动的主阵地。随着素质教育的深入，打破传统的以教师为中心的封闭式物理课堂教学模式，调动学生追求成功的潜在动机，启发他们积极主动独立去钻研，培养学生勇于探索的精神，使学生在探索性解决开放性问题的实践中，不仅学到了知识，更重要的是学会了学习。     

考查化学概念新题赏析

纵观近年各地中考化学试题，对化学概念的考查已不再停留在简单的背写和判断的层次上，而是出现了一些设计新颖独特的创新题型，旨在考查同学们综合运用所学知识进行分析、判断的能力及创新思维能力，现结合2004年中考试题分析如下。