制作光的三原色观察仪

器材 凸透镜、硬纸片、红绿蓝三种颜色的玻璃纸、剪刀、白色光屏或白色墙壁、胶水等。     

《金瓶梅》饮食的江南特色

《金瓶梅》的作者应是南方人,其所描写的环境疑在杭州。魏子云先生认为：书中描写的饮食方面的内容,“大率都是江南人喜爱的风味”,对此观点十分赞同,并列举西门庆等家中的饮食种类及吃喝内容所反映出来的江南特色作为佐证。     

谁发明了油画?

经过来自日本、欧洲和美国的科学家组成的小组这几年的研究,发现于阿富汗巴米扬河谷的洞穴中那些具有一千多年历史的壁画很可能是世界上最早使用油性涂料创作的作品。他们认为,是亚洲人而不是欧洲人发明了油画。     

STROOP测试与干扰控制效应

美国心理学家John Riddly Stroop在关于经典色字测试（The Stroop Color—Word Test,CWT）的研究中,初步揭示了大脑的干扰控制效应（The stroop interfere effect）,随着神经心理科学的发展,人们对信息加工的工作原理及对干扰控制效应的研究日益深入,STROOP测试的运用越来越广泛,但是随着研究的深入．产生的争议也逐渐增多。     

(-Cn∪Um)的色等价类

应用图的伴随多项式理论完整地刻画了与的补图有相同色划分的图,其中表示n个顶点的圈,表示由的两个1度点分别与两个的2度点粘接得到的图。     

油画

油画,是西洋绘画中最为人们所熟悉的一种绘画方式,经典的油画作品简直不胜枚举。不过,西洋绘画的历史很长,油画并不是唯一的一种绘画方式,它是怎样诞生的,又是怎样成为经典的呢?     

学校“互联网+”“阳光银行”激励评价系统建设——基于学生全面发展

评价的意义在于引导学生全面发展,创办“阳光银行”激励评价系统,通过对学生发展过程的关注和引导,在虚拟的“阳光银行”里,以争取“七彩阳光币”为目标手段,实施多元化、多角度的激励性评价,在全校范围融合各学科、各部门,建立共同一致的评价标准,让评价形成合力,让学生体验成功的愉悦,感受自身存在的价值,从而满足学生健康的心理需求,促进学生更自主、更全面、更阳光的发展。     

虚拟演播室技术的发展与应用

对虚拟演播室的基本原理与传统演播室色键抠像技术的区别及制作电视节目时表现出的优势进行分析.     

色与色感

目前色彩学有关问题的争论 ,症结之一在于对色与色感两个概念的混淆。色感 ,当然也是自然科学研究的问题 :除一般物理、光学、解剖学、生理科学外 ,更涉及光电转化和大脑皮层的视生理反应机制等专门化问题。从公元前四世纪的欧几里德开始就已在探讨人怎样获得视觉印象问题 ,两千年来科学家们从不同途径和方法进行研究 ,从神经的、哲学的一直到实验的方法 ,应有尽有。 18世纪以前 ,关于色彩的公认概念是达·芬奇提出的。他的理论建立在调和颜料的经验和眼睛与脑的视觉经验基础上。到牛顿 16 6 6年提出光谱分析的实验理论后 ,光色观念有了一番…     

社会服务视角下地方院校与中小学共建“五色教育”育人模式研究——以绥化学院为例

"五色教育"模式是依托五色教育资源,在地方院校、地方政府及中小学三者之间开展深度互动、合作的一种具有时代特色和地域特色的劳动教育新模式。结合绥化学院五色教育资源的现状,从社会服务的视角出发,以研学旅行发展为契机,通过对"五色教育"的提出背景、基本内涵及实施路径进行深入分析,构建地方院校与中小学共建的"五色教育"育人模式,以期为高等教育教学改革提供新的思路。