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31.
不同的文化背景下,颜色所代表的潜在意义也不相同,有时甚至是完全相反的.具有不同文化背景的人用非本民族语言进行交际时,若不对此进行区分,极易造成误解.  相似文献   
32.
本文通过对常用的四种颜色词文化伴随意义的俄汉对比分析,指出各民族不同的历史文化直接影响词汇的褒贬意义。  相似文献   
33.
汉语颜色词的文化特色及英译处理   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言是文化的载体。语言的翻译不仅是语言形式上的转化,更是文化层面上的传输。汉语颜色词除其自身所具有的物理属性外,还具有丰富的文化内涵,直接反映了中国的文化特色。文章结合译例,分析了汉语颜色词的文化附加含义,探讨了英译时其文化特色的处理方法。  相似文献   
34.
滚动的颜色     
李溦 《早期教育》2007,(6):11-11
工具材料:大画纸、滚筒、水粉画颜料、画笔。 制作方法:用滚筒把水粉画颜料滚到大画纸上,画出创意的画面。 范例:滚动的舞蹈  相似文献   
35.
张军 《化学教学》2001,(5):43-44
H2 、CO、CH4 和H2 S气体在空气中完全燃烧火焰的颜色均为淡蓝色或蓝色 ,但教师在用尖嘴玻璃管演示时发现 :玻璃中的钠离子只对H2 燃烧焰产生干扰。对此 ,笔者提出如下看法 ,供同行讨论。气体燃烧焰色决定于它的发射光谱。在一般燃烧温度 (<4 0 0 0K)下 ,气体分子发生  相似文献   
36.
人类生活在色彩缤纷的世界中.人们对颜色的感受不可避免地受本民族文化传统的影响。颜色词语不仅反映着颜色的物理属性,也折射着社会属性和时代特征。一方面,由于人类文化共性的作用,以及文化相互渗透、趋同的影响,不同民族常常会赋予某一种颜色以相同的象征意义;另一方面,颜色词属于“文化限定词”,具有强烈的民族文化特征。每个民族都有自己的颜色观,在不同的民族文化中,同一种颜色表达不同的文化心理,引起不同的联想,具有不同的文化内涵。限于篇幅原因,本文仅在此讨论汉语与英语颜色词——红色相同和相异的基本语用意义。  相似文献   
37.
杨发文 《物理教学探讨》2004,22(4):55-55,52
“花儿为什么这样红?……”花儿为什么有红、有黄、有白?自然界中物质为什么呈现五彩缤纷的颜色呢?这还得从电磁波谱说起。  相似文献   
38.
周锦国 《现代语文》2006,(4):121-121
"金银花"又名"忍冬",多年生半常绿缠绕灌木,是春末夏初开放的藤上之花,其特点是花苞、刚开放的花朵都是银白色的,后来才慢慢变成金黄色,直至凋谢,也就是说初白后黄,人们根据花的这一颜色变化过程将其命名为"金银花".这一名称是按照事物特征命名的一个典型例子.但是如果按事物变化特征的先后顺序,从认知角度来命名的话,应命名为"银金花"才对,可为何是"金银花"而不是"银金花"呢?  相似文献   
39.
以半无叶类型、普通类型豌豆为试验材料,对小叶突变体基因位置与子叶颜色基因、初花节位基因的遗传距离进行了研究。结果表明:小叶突变体性状是受单基因控制的,呈完全隐性,小叶突变体基因af、子叶颜色基因i、初花前节位lf表现连锁遗传,且位于第一染色体,测得小叶突变体基因af和子叶颜色基因i之间的遗传距离为6.71个遗传单位,小叶突变体af基因和初花节位基因lf的遗传距离为37.73个遗传单位,三对基因之间的顺序为lf,af,i。  相似文献   
40.
转动颜色盘     
朱艳 《重庆教育》2002,(F05):229-229
  相似文献   
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