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471.
472.
“电功率”一章的习题综合性较强,具体体现在:1.电学部分的很多重要知识点在这里充分地进行了综合。  相似文献   
473.
474.
人教版八年级《物理》下册第七章第五节(电功率和安全用电),我按教材的要求,做教材42页图7.5-3所示实验,边演示边解释。保险丝是有铅锑合金制成的,它具有电阻大、熔点低的特点,当电路中的使用的用电器数量过多,导致电路中的电流过大,因而产生的热也在增加从而使保险丝的温度升高而熔断。我在演示中逐渐给电路加大电流,电路中小灯泡也逐渐明亮起来,当电流加大到一定值时,小灯泡突然熄灭了,引导学生分析这是什么原因引起的,所以大多能回答是保险丝熔断了,电路中没有电流而造成的。实验是成功的,一些学生对保险丝是因温度升高而熔断的现象的实质过程还不够理解,而对结论有些似懂非懂。  相似文献   
475.
电能表除了用来测量用户消耗的电能外,还有其他用途.  相似文献   
476.
用比例法求解物理题是常用的方法,其原因是,这种方法可以省略反复套用公式、解方程组、统一单位带来的繁琐。例1 如图,两个电路中的电源电压相同,电阻RA=RC>RB=RD,那么在相同时间内产生热量最多的电阻是摇摇摇摇,产生热量最少的电阻是摇摇摇摇.解答:在左图中因为串联电路电流相等、通电时间相同,又因为RA>RB,由公式Q=I2Rt就可判断QA>QB.在右图中因为并联电路电压相等、通电时间相同、又因为RC>RD,由公式Q=U2Rt就可判定QD>QC.在左图中因为是串联电路有分压作用,RA两端电压小于电源电压,右图中因为并联电路电压的特点RC两端的电…  相似文献   
477.
在解答“测定小灯泡的额定功率”的实验题时,不少同学对正确选择电压表和电流表的量程常感到困难.因为解题不可能像做实验那样“试触”电表量程,而只能用学过的电学知识去分析判断.下面分析两例,会对同学们有帮助. 例1 在“测定小灯泡的功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为6V,估计小灯泡的额定功率不超过1.2W.  相似文献   
478.
教材分析:本节教材没有明确给出电能的定义,而是围绕"电能"这个概念进行展开.课文开始用两幅组合图,从供电和用电两方面展现电能与我们生活息息相关,接着介绍电能的单位及计量电能的仪表-电能表,最后引出电功的概念.在本节学习中,学生对电有了比较充分的认识,为今后学习电功率奠定了基础,起到综合、扩展和承先启后的作用.  相似文献   
479.
张友金 《中学理科》2004,(10):47-48
焦耳定律:电流通过导体产生的热量,跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.其数学表达式为Q=I^2Rt.  相似文献   
480.
环境保护是当今社会面临的一大难题,社会发展对环境的破坏越来越严重,保护环境、维持生态平衡已成为全世界关注的热点.根据环保热点设计的中考试题,可让同学们感受到我们正面临的环境危机,懂得运用化学知识和方法去治理环境污染,增强对自然和社会的责任感,提高环保意识.下面以2003年各地中考化学试题为例进行分析.  相似文献   
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