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101.
邓牛顿 《湖南城市学院学报》1991,(4)
在动、静两种美的形态中,中华民族首要的依然是欣赏动态之美;静态之美每每是作为动态之美的衬托与补充;就中国艺术而言,其表现方式则更多地讲求动静结合;是为动静在心。 相似文献
102.
"静动结合"教学法在机械制造工艺基础课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
机械制造工艺基础课程,是包括技工学校在内的中等职业学校机械(机电)专业的一门专业基础课。该课程的教学效果如何,在一定程度上影响着学生文化知识的巩固、专业课的学习和职业技能的培养。但现行教学中,由于大多采用了传统的、单一的课堂理论教学方法或理论与实践相对分割的教学方法,使不少学生对该门课程的学习缺乏兴趣,教学效果往往达不到预定的目标。因此,笔者认为,可根据该门课和技校生的特点采用“静动结合”的教学法实施教学,以提高学生的学习兴趣,以增强教学效果,更好地实现该课程的教学目标。一、机械制造工艺基础课程的主要特点1.… 相似文献
103.
变频调速技术在泵、风机上的节能应用分析 总被引:2,自引:0,他引:2
宋春霞 《伊犁教育学院学报》2004,17(2):162-164
泵、风机类负栽通常采用鼠笼式异步电动机拖动,恒速运行。需要调节流量、风量时,常采用阀门或挡板进行调节,节流损失非常大。采用变频调速系统后,泵、风机可变速运行,节能效果十分显著,是一项值得推广的技术。 相似文献
104.
1、变频调速器的结构与原理 1.1 结构。A、输入滤波部分:电压浪涌吸收电路和高频电网噪音吸收电路。B、交直流变换部分:整流桥、滤波电容、缓冲电路和发光二极管。C、直交流变换部分:逆变桥由六只IGBT管和六只续流二极管组成。D、制动电阻和制动单元:制动电阻用来消耗电动机处于发电机状态反馈到直流电路中多余的电能,以防止直流电压超过安全值;制动单元由大功率晶体管和驱动电路组成,它能够为反馈直流过电压产生的放电电流提供 相似文献
105.
弗得伯格模型与我国企业专利竞赛策略 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍弗得伯格等人的二阶段专利竞赛模型,并将该模型与后动企业的竞争战略联系起来,提出了后动企业在专利竞赛中可以选择的三种战略,即理性的不战而退战略、进攻性的速战速退战略、防守性的紧跟战略,从而为后动企业参与专利竞赛提供了战略选择的依据。 相似文献
106.
本文论述了GPS动基线测量技术的基本原理,提出基于此技术关于导弹飞行弹道监测应用的设计方案,并分析其在靶场试验中应用的可行性,为靶场测量提出新的弹道测量和监测手段,为未来动态靶的测量提供前瞻性研究。 相似文献
107.
108.
本文主要介绍了一些现场处理在地震采集工作中质量控制手段和研究成果,从基础理论推导出一些现场处理中模块的应用公式,说明了这些处理模块质量控制的原理和效果。通过列举部分实例图件阐明现场处理质量控制流程和处理要点,对于从事地震资料处理和相关技术人员有一定的借鉴和启发意义。 相似文献
109.
从人体解剖特点、生理学以及生物力学的角度对腰部的结构及生物力学性质进行研究,阐述了腰椎损伤的发生机制及保护、预防措施. 相似文献
110.