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111.
哲学素质培养是素质教育的重要组成部分,通过对哲学学科作用的介绍及社会柞型时期大学生思想特点分析,提出我院马克思主义哲学教育着重点。 相似文献
112.
全球化 华夏文明传播的新机遇 总被引:3,自引:0,他引:3
在经济全球化中 ,各国不同文化的传播与碰撞 ,凸现出中华优秀民族文化的内在活力和人文价值 ,成为解决文化冲突和医治各种社会疾患可资借鉴的良方之一。文章还分析了中华文化在新世纪多元化格局中的价值取向 ,指出在实现现代化过程中 ,弘扬中华文化自身的整合与重构强势 ,吸纳、借鉴、融合外来优秀文化 ,是创造中华民族新文化的有效途径 相似文献
113.
114.
出版业的新时代:网络出版时代 总被引:5,自引:0,他引:5
网络出版时代的到来,使历史又行进到一个新的交汇处,这是一场全新的赛局,有着与以往完全不同的游戏规则,将会出现比以往更加激烈的竞争局面。对此,我们既不能自我闭塞,充耳不闻,视而不见,失去良好发展之机;又不能一知半解,人云亦云,盲目跟风,一哄而上。我们应当关注它,研究它,未雨绸缪,准确理解网络出版的内涵,全面认识中国国情,积极应对网络出版的挑战,只有这样,才能在新世纪和网络出版的竞争中,加快发展,后来居上,繁荣和发展社会主义出版事业。 相似文献
115.
116.
117.
118.
邢利娅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(5):25-30
改革开放 2 0多年来 ,内蒙古自治区幼教事业取得了显著的成绩 :(1)已初步形成与自治区经济和社会发展需要相适应的幼儿教育体系 ;(2 )已初步形成多渠道、多形式办园的格局 ;(3)民族幼儿教育空前繁荣 ,逐步建立和健全幼教行政管理体系、教科研体系及幼教师资培养和培训体系 ;(4 )不断深化幼儿教育自身的改革 ,办园水平和保教工作质量有明显提高。 相似文献
119.
DUBLIN CORE元素与CNMARC字段的匹配、对应 总被引:12,自引:1,他引:11
对DC元素/子元素和CNMARC字段/子字段作了语义层上的匹配、对应,并就匹配、对应结果作了分析,指出建立二者之间的对应机制有助于连接对不同部分、不同来源的网络资源的组织、整理、检索和利用,并提出针对网络资源的著录和组织,CNMARC应作的改变。 相似文献
120.
狄俊一 《职业技术教育研究》2004,(9):18-18
学分制是教育教学模式的创新。从学分制自身特点看,它不是简单的学生成绩的转换,它本身就是教育教学模式的创新。它打破原有僵化的教育教学管理模式,采用更为灵活的富有弹性的管理手段与学习制度,它不仅本身就是一种教育教学改革与创新,而且它能引发和牵动一系列教育教学改革。 相似文献