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图1《贪食》,选自《考卡雷利抄本》,14世纪:30年代绘制,牛皮纸上以墨、金为主色,长约170毫米,宽约100毫米,现藏于大英图书馆,为27695号手稿副本,对开第13张正面。大英图书馆拍摄,开放图片。 相似文献
972.
蒋咏梅 《山西大学师范学院学报》2007,6(6):167-168
如何协调好学术发展和社会需求之间的关系,是专业艺术教育健康成长的关键。为此,一要办学形式多样化,高质量地培养各类艺术人才;二要提高学生的社会适应能力,拓宽专业口径;三要加强学生的职业能力,增加实用性和实践性课程等。专业艺术教育在办学上,既要坚持大学应有的高品位和艺术教育的精英性,又要走多样化的发展道路;在专业设置和课程安排上,既要强调基础学科知识(技艺)的扎实与深厚,也要努力提高学生的社会适应能力;在人才培养上,既要造就艺术精英人才、学术人才,也要培养一般的艺术职业人才和复合型人才,只有这样,专业艺术教育才能较好地完成它的双重历史重任。 相似文献
973.
文学巨匠鲁迅的作品,无论是思想内容还是艺术形式,都达到了相当的高度,都值得我们去好好品味. 大量使用转折复句是鲁迅小说的一大特色,据统计(崔铁成1991),表转折的词在<鲁迅全集>出现次数分别为:"但"8848次、"却"4257次、"然而"2158次、"不过"2008次、"可是"440次.这里,我们将对鲁迅作品中转折复句的使用情况作一个分类,并分析它们的运用对鲁迅作品风格的影响. 相似文献
974.
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976.
977.
魏宏灿 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(6):32-35
建安时代,“节义衰而文章盛”。此时的学术思潮与士人的价值观念发生了变化。三曹呼吸着新时代的学术空气,形成多元化的文化心态和富有艺术的人生情调。使其在感知世界,认知人生和所创造的文学作品呈现出积极向上的慷慨悲壮的精神,表现出动荡不安而又开放向上的时代精神。 相似文献
978.
979.
温伟娟 《韩山师范学院学报》2006,27(4):91-94
针对体育、艺术专业学生的实际英语学习情况,该文作者尝试把输入理论应用到这两个专业的大学英语教学中。经过一个学期的教学实验,证明了强化优质输入、丰富输入途径、控制输入难度有助于提高学生总体英语水平,并有助于逐步培养学生的语言输出能力和自主学习能力。 相似文献
980.
黄昌秀 《成都教育学院学报》2001,15(11):62-62
《再别康桥》是徐志摩在1928年再次回忆康桥(英国剑桥大学,诗人曾留学剑桥大学)时所写的一道告别的抒情诗,这首诗运用别具匠心的艺术技巧,通过再次向康桥辞别,描绘出康桥艳美动人的形象,来表现诗人对康桥的难忘的、无限的依依惜别的情怀,眷恋不舍的爱慕之情。 那么,再别康桥艺术技巧的别具匠心究竟表现在哪些方面呢? 第一、结构完整严密。 全诗是紧扣“离情别意”来写的,核心是一个“爱”字。时间从夕阳西下到满天星斗的夜晚;地点是康桥河畔到满载星辉的船上。全诗共七段,通过首段和尾段的照应来加强“离情别意”的韵味,表明爱的深沉和爱的难忘。中间五段是尽情描绘“别景”,使康桥之美与诗人之情融为一体。第四段是时间和地点的转换处,从傍晚至夜晚,从河畔转到水上,成为 相似文献