学校场域中位置的追逐——学校教育中青少年非诚信行为分析

伴随社会转型的深化,诚信观念的缺失现象在青少年学生中逐渐增多。在学校场域中,相对于教师群体来说,青少年学生尤其是学业成绩差的学生拥有较少的资本,教师日常教育生活中的教育行为又有意无意地强化了这一点。处于弱势地位的学生根据自己所拥有的各种资本的数量和结构采取行动,以增加或维持他们的资本,甚至部分地或彻底地改变场域的固有规则。由此透视青少年学生身上所发生的非诚信行为,不仅可以看出他们背后隐藏着的对自己弱势地位的无奈的抗争,同时也显示出他们对生存策略的主动寻求和体验。     

两全代表建议 建立“科研诚信制度”

针对科研队伍存在的学术浮躁、学术不端现象，全国人大代表、山西大学校长郭贵春建议，要建立“科研诚信制度”和“科研信誉数据库”，以规范和约束国家科技计划项目管理人员和参加人员的行为。     

浅议社会主义市场经济下诚信缺失的原因

随着社会主义市场经济的发展和改革的深入，我国社会的不少领域诚信失范的现象十分普遍并继续蔓延，这严重地影响了改革的深入进行和社会秩序的稳定。诚信缺失的原因是多方面的，既有历史的因素，也有现实的原因；既有计划经济的影响，也有市场经济本身的缺陷；既有道德方面的下滑，也有法律、文化等方面的不足：     

儒学人文精神与大学生人格塑造

儒学中的人精神丰而意博，理深而旨远。其中“仁”、“义”、“忠”、“信”就是十分可贵的人因子。这些人因子对于当代大学生社会责任感的培养、正确义利关系的确立、至公诚敬品格的造就、诚信无欺品格的模塑等，都有着积极的启迪意义和借鉴价值。     

课堂教学有活力艺术教育有魅力——徐州市星光双语实验小学一瞥

在名校林立、姹紫嫣红的徐州教育园地中，星光双语实验小学犹如一株奇葩分外惹人注目。该校开办仅5年就获得“全国百姓首选20家民办招生教育诚信示范学校”、“市艺术教育工作先进集体”等十余项荣誉，并以“课堂教学有活力，艺术教育有魅力”赢得了社会的广泛赞誉。     

从儿童人格掩饰性看学校教育的失误

本文通过对儿童人格龇量结果的分析，提出儿童人格掩饰性问题，对其定义与危害进行了界定；从四方面分析了学校教育的失误，阐发了导致儿童人格掩饰性形成的原因，探讨了矫正儿童人格掩饰性的策略，并对学校教育提出了积极的建议。     

先进大学文化：构建和谐校园之魂

和谐校园就是以校园为载体,以内和外顺、政通人和、稳定有序为主要特质,实现高校工作各子系统、诸要素全面、协调、有序运行,良性互动,整体优化,充分体现民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的文明校园.     

职业道德教育融入会计课教学的实践

近年来,由于会计人员缺乏职业道德而带来的会计信息失真给社会造成了巨大的损失.加强会计从业人员的职业道德教育显得尤为重要.本文就加强在校生会计职业道德教育的重要性、会计职业道德教育与传统职业道德教育的区别、如何在会计课中贯穿职业道德教育等问题,提出了一些看法和思路.     

论当代大学生诚信机制的建设

诚实守信是一切道德的基础和根本,是做人最重要的品德,大学生不仅要有较高的科学文化素质,更要具备良好的思想政治素质,作为思想道德建设的前沿阵地和重要窗口的高等学校,对大学生中存在的严重的诚信危机,必须抓好诚信机制建设,积极探索诚信教育的有效方法和途径,强化诚信意识,培养大学生的诚信品质。