从“飞”牌钓鲫精英赛起飞

2007年9月2日,我参加了“飞”牌全国钓鲫精英赛云南站的预选赛,并在比赛中获得第二名,成功晋级总决赛。     

海峡两岸社区体育比较研究

对海峡两岸社区体育的管理体制、社会体育团体、场地设施、体育经费、体育锻炼情况、体育活动内客进行比较分析,找出海峡两岸社区体育发展的特点及其影响因素,并提出了对策.     

资讯

贝克力杯路亚挑战赛华东分站赛圆满闭幕;“花亭湖杯”旅游休闲全国库钓大赛;山西榆社云竹湖全国48小时休闲垂钓大赛获奖记;国庆看“黄金眼”;“飞”牌全国钓鲫精英赛合肥、宁波站比赛结束;安徽省铜陵县第二十届“人寿杯”钓鱼比赛;科学家近日在鱼体内发现帮助鱼躲开掠食者的“节拍器”     

一场别具特色的“战斗”——记2008“飞”牌全国钓鲫精英赛杭州站预选赛

2008丛杰“飞”牌全国钓鲫精英赛第十六站杭州站选拔赛10月5日在杭州良渚举行,来自浙江省各地（台州、长吉、宁波、湖州、金华、温州、绍兴、杭州等地）近121位选手参加了比赛。360、450厘米都是采用对象鱼的比赛规则,增加了比赛难度,增加了对选手的技术要求。小鱼池赛的是速度,混养池里专门打鲫鱼对于绝大多数浙江选手来说是个新问题。毫不夸张的说,这次丛杰飞牌比赛采用对象鱼的比赛规则,具体在运用技术、鱼情判断、打法调整方面无疑是对浙江选手的一种考验。本次比赛,在浙江省钓协、丛杰公司代表等各方努力下,应该说很是成功!     

武术腾空飞脚的技术动作特点

本文采用分解的方法对腾空飞脚进行技术分析,找出其特点,使学生尽快掌握,提高教学效率。     

幼儿教师创客教育能力的内涵、结构及培养策略

本文阐明幼儿教师创客教育能力及其要素,分析其结构模型,论述幼儿教师创客教育能力的培养策略,即强化创客教育基础能力的培养、提升创客教育教学实习的质效、打造创客空间创设理实融通的学习环境、构建创客教育共同体推动高阶能力发展、建立研训机制助推幼儿教师专业能力发展。     

美国高校创客教育对中国高校创客教育的启示

创客教育的出现为高等教育革新提供了新思路,以其独特的创新与共享特性,为高等教育培养创新人才提供极具变革性的力量。在我国"大众创业、万众创新"的国家战略规划、创新创业教育政策指引以及世界范围内新兴创客教育运动的启发和影响下,我国高校创客教育正在如火如荼地开展。本文结合我国本土实践对美国创客教育运动进行探究和分析,从中美对比中探索我国高校创客教育健康发展的有效路径。     

创客模式在信息教学中的应用

创客模式是在创客教育内涵基础上产生的,它是一种创新型教学模式,不仅能够营造宽松活跃的课堂教学氛围,还能转变学生的学习方式,帮助学生选用高效的学习方法,实现创新性学习。在小学信息教学中,教师要引进创客模式,发挥其积极作用,为教育教学指明方向。