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991.
8月25日.我从媒体上看到首都将在建国60周年之际举行大型庆典活动的消息后。由然想到开国大典,想到了柏生大姐。这位人民日报著名记者,当年曾乘坐受阅飞机,采访了开国大典的盛况。我拨通了她的电话,正遭受疾病折磨的老人。语气虽然虚弱乏力,但回忆起当年的那一幕,老人兴趣盎然。 相似文献
993.
期刊发展困难的原因是什么?这是解决期刊发展之道的核心问题。互联网的迅速发展,让读者的阅读从纸媒向虚拟空间转移。传统期刊的发展之路在哪里,传统期刊坚守什么,向何处突围,值得深入思考。 相似文献
994.
995.
重庆扫黑——“东北虎”山城肃警 总被引:1,自引:0,他引:1
1997年,重庆直辖。这个因水而兴的码头城市,自此成了中国西部的桥头堡和发展重心。 相似文献
996.
李德宏 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
本文通过对运动姿势与重心关系的分析,阐述了跳高技术发展的物理学依据,并揭示了跳高成绩不断提高的本质是增加盈余高度.用事实证明了科学知识对体育训练和比赛的重要指导作用. 相似文献
998.
楚小书 《第二课堂(小学)》2009,(5)
激光云看到天空中有一片发着绿光的云朵,可不要以为是UFO啊,这其实是两名芬兰艺术家的杰作。他们利用激光发射器投向电厂的烟囱,塑造出了这样一片激光云。 相似文献
999.
关注结果的终结性评价,是面向“过去”的评价;关注过程的形成性评价是面向“未来”、重在发展的评价。传统的评价往往只要求学生提供问题的答案,而对于学生如何获得这些答案的却是不甚关心。这样的评价会导致学生只重结论,忽视过程,不利于其良好思维品质的形成,也限制其解决问题的灵活性和创造性。促进发展的评价不仅需要终结性的结果评价,更需要形成性的过程评价,应是通过关注“过程”而促进“结果”的提高,评价的重心在“过程”。 相似文献
1000.
笔者从刚刚结束的古丈县2009年教育工作会议了解到,今年古丈县教育发展重心将由解决“有学上”向解决“上好学”方面转移。 相似文献