奔跑中成长

当第一缕晨曦洒入你棕褐色的瞳孔,万千的脉搏似乎燃起了烈焰,沸腾的活力喷涌而出,你迈开四肢,追逐风,赛跑雾,直到太阳完全高照在苍穹,你才缓缓而归……打开窗,第一眼望到的总是你的身影,那么轻灵,富有生机与勃发的阳光气质。下楼时,你早已坐在楼梯下等候,神情严肃得像个小律     

WWF(世界自然基金会)公益海报

主题:荒漠化每年导致6000个物种灭亡看着画,如此精致、唯美的艺术感,明亮的色彩、柔和的光线,搭配着鹦鹉们优雅的姿态,让我们觉得死亡似乎也不是件恐怖的事情。但是,画面背后的事实却非常     

宝宝最爱手抓菜

当宝宝9个月大时，他已经能用拇指和食指捡起小东西了，这可是了不起的进步哦。这时，宝宝可能会把捡起的任何东西都放进嘴里尝尝，也会直接把手伸进碗里抓食物。别担心，在安全范围内，让他多多锻炼这种能力吧!本期手抓菜可以充分满足宝宝的小手和小嘴，让他体会到吃饭的乐趣，甚至可以避免日后偏食呢!     

我的“自助餐”

进入五年级后,啃书成了我的爱好之一,书顺理成章地成了我最喜欢的"食物",每时每刻都想"啃"它。不过,这"啃"归"啃",也得讲究一下口味呢!除了在学校的"一日三餐"外,在家里我还准备了"自助餐"呢!     

白烧肉

儿子非常顽皮,喜欢往楼下扔东西,有好几次,楼下的李奶奶喘着粗气,将一大堆衣服拽到我家门口。我伸手想打儿子,沧桑的面孔与双手拦住了我:"有了孩子要疼他。"说完,她头也不回地下楼,坐在仅有的那片阳光下面,重新开始自己每天的生活:喃喃自语,形影相吊。听人说她的两个儿子都不在身边,一个在海南,每月邮钱过来;另一个在本城,是个职业经理人。儿子转眼便不见了人影,我担心他胡闹,便四处寻找,发现他在楼下。他正与     

《食物中的营养物质》的教学目标比较

我国以往生物科的目标是以知识性目标为主，并培养学生最基本的实验技能，而生物新的课程标准除了把生物学基础知识、基本技能继续作为基本目标以外，还注重了培养学生各方面的技能，如获取新知识的能力、各学科的整合能力、对身边的熟悉的生物学现象的探究能力等，并注重培养学生科学素养的养成性教育。     

关于英语词汇教学的思考

英语词汇教学是大学英语教学的重要环节.本文在阐述词汇教学理论的基础上介绍了词汇教学的几个重方面.     

小组合作学习的组织建设

目前教育界对小组合作学习的重要性探讨的比较多，但对于如何组织小组进行合作学习，特别是嗣这种学习方式的组织建设、条件保障、制约因素、评估方法等进行细致分析的还比较少。本文根据有关文献以及笔者长期从事课堂教学和教师培训的经验，对小组合作学习的组织建设进行探讨。     

食物浓度及低浓度镉对水螅种群动态的影响

在温度为20士1℃、自然光照(光照强度约为301x,L : D=14 : 10)条件下,分别以浓度为0.25ind/ml、0.5ind/ml、1.0ind/ml、2.0ind/ml枝角类(Cladocemans)为食物及在1.0ind/ml食物浓度下,应用单个体培养法及群体累积培养法研究了食物浓度及低浓度镉离子(0mg/l(对照组)、0.01mg/l、0.05mg/1)对水螅种群动态的影响.实验表明,食物浓度对水螅种群增长有一定影响,在较高食物浓度下水螅的种群增长率、净增长率普遍提高,而镉子浓度对水螅种群增长有显著影响.在较高离子浓度下,水螅种群增长率、净增长率较大,而世代时间相对缩短.