用礼仪文化打造和谐园所

礼仪修养是一个人思想觉悟、文化教养的重要标志,是一个国家、一个民族文明程度、社会风尚和道德水准的重要标志。然而,在我们的生活中、在我们的身边,礼仪素质缺失现象也屡见不鲜。因此,我园针对当前社会和自身的实际现状。努力用传统礼仪文化打造和谐园所。     

开学第一课：规范、礼仪、励志

一个温馨班会,明确学习规范。班会是学校中小家庭的一次集合,要的是温馨如归,要的是全体“家庭”成员今后的学习生活指南。面对新的班集体,让所有的孩子没有生疏感,并尽快掌握今后在这个班集体中的学习生活包括纪律规范。     

行为导向教学法在高职旅游服务礼仪课程中的应用

旅游服务礼仪作为旅游类专业的必修课之一,具有很强的职业性,其重要性勿庸置疑,知易行难。行为导向教学法将教学与实践紧密结合,缩短了学校与职场的距离,近年来被广泛地应用于职业教育。本文以行为导向教学法中几种典型的方法为例,阐述了其在旅游服务礼仪课程中的应用。     

加强成人高校礼仪教育的必要性及途径

成人高校加强礼仪教育是时代的需要,是学员自身发展、提升能力和建立良好人际关系的需要,更是构建和谐社会、强化公民文明行为的需要。把礼仪教育引入课堂,强化师资和全员教育意识,发挥网络优势,营造良好的校园氛围是加强成人高校礼仪教育的可行途径。     

谈谈如何上好心理健康课

<正>根据《中小学心理健康教育指导纲要》,内蒙古自治区教育科学研究所编写的初中教材内容很丰富,知识面较广。那么如何上好这一学科的课,是摆在我们教育工作者面前的重要问题,需要研究和探讨。心理发展是人生中持续而有规律的心理演变过程。心理发展的过程是一个社会化的过程,也较复杂。在一定的社会环境中,通过社会化,个体获得在社会中进行正常的生活所必需的道德品质     

《论语》串读

经典名著系列,已进入语文课程的教学。而经典中首先的读本就是《论语》。《论语》是语录的汇编,内容较分散。教学或解读中,大可将相关的内容串在一起,即串读,比如论仁、论义、论礼、论智、论信、论孝悌、论德、论君子、论教学、论政等等。这里试为串读一些,先说仁,"颜渊问仁。子曰:克己复礼为仁。一日克己复     

美国人的姓名

与西方国家一样,美国人的姓名组成亦为名.名.姓。第一名是教名,是受法律承认的正式名字;中间名通常用缩写,代表本人与家属之间的关系;姓在最后,则是由家族世代相传的。英语国家多信奉基督教,婴儿出生后在教堂举行洗礼仪式,由牧师或父母为其命名,成为教名。之后,本人可起第二个或第三个中间名,中间名常用首字母缩写式。美国人喜欢用本国总统、民族英     

“在幼儿园语言活动中渗透礼仪教育的研究”研究报告

正一、问题的提出中国是具有悠久历史的文明古国,礼仪之邦,礼仪文化源远流长。"不知荣辱乃不能成人",这是千百年来流传至今的至理名言。有哲人说过:"文明礼仪是一个人心灵世界的反映。""文明礼仪是社会文明进步的一种标志,也是社会文明水平的一种阶梯。"随着中国的飞速发展,中国内外经济、文化和社会交往日益频繁,社会对人的综合素质愈来愈高。从这个意义上说,学习礼仪知识,对提高每个公民的精神文明水平,都具有重要的现实意义。     

谈谈幼儿礼仪教育

良好的礼仪教育对培养幼儿良好的道德素质有着重要的作用。幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好礼仪行为的重要时期。所以,对幼儿的礼仪教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育,还是提高全民道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。     

在环境中渗透礼仪教育

幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有积极的促进作用,教师应该从环境入手,培养幼儿良好的礼仪行为习惯。我们可以在活动环境、游戏环境、家庭环境和精神环境中渗透礼仪教育,让孩子有礼貌、懂礼貌。