国内动态

正教育部:进一步规范义务教育招生工作2月17日,《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》颁发,要求2014年各重点大城市要在义务教育招生入学方面采取切实举措,标本兼治,破解择校难题。到2015年,19个大城市所有县(市、区)实行划片就近入学政策,100%的小学划片就近入学;90%以上的初中实现划片入学;每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。这19个重点大城市包括4个直辖市、5个计划单列     

高职院校礼仪文化育人目标体系建构与实践策略

礼仪文化是以礼仪观念的共同取向调控人们行为的发生、修正和完善人格的文化体系。高职院校积极推进礼仪文化育人意义深远。高职院校礼仪文化育人目标体系包括三个层次:基本目标是掌握技能和进行文化的传承;核心目标是掌握礼仪原则并进行文化融合;发展目标是知识综合基础上的文化创新。高职院校礼仪文化育人实践可以从三个方面进行:立足第一课堂,完成知识传承;丰富第二课堂,融合校园文化;开拓第三课堂,接轨职场文化。     

有趣的见面礼

<正>人类发展到现在的文明阶段,早已在各种族和各民族之间形成了相对固定的礼仪文化。首先是见面礼仪,世界各地的见面礼可谓五花八门、无奇不有。在菲律宾,有些人与他人见面时,一握手就转身向后走几步,以表示自己身后没有暗藏凶器,是诚心诚意地接待客人。泰国人遇到地位高的人或长者,须双手合十躬身而过。在乡村,小孩走过成人面前,必须跪拜于地,手足落地,爬行而过,以示敬意。     

高中礼仪校本课程开发的实践探索

目前不少学校礼仪教育实效性不理想,江苏省江阴高级中学在高中礼仪校本课程的开设上进行了有益的尝试。高中礼仪校本课程的开设是社会经济发展、高中生的人际交往、提升高中生文明形象、高中生实现其社会化、构建和谐社会的需要。高中礼仪校本课程具有导向、保证、发展、负载的德育功能。高中礼仪校本课程主要有:讲解示范法、微视频观摩法、情景模拟法、辩论式教学法、发现教学法等教学方法。     

《旅游服务礼仪》教学效益提升机制研究

为提高旅游服务礼仪的教学效益,从学科特性与教学现状出发,构建由服务意识教育、企业参与教学、学生社会兼职以及礼仪竞赛四要素组成的教学效益提升机制。该机制提高了旅游服务礼仪教学层次,亦能有力的促进产学结合、提前使学生进入职业培训的实效场景。     

我是小小礼仪员

小班新生人园一段时间后,我发现部分生活自理能力较差的幼儿,动手动脑能力也较差,自信心不足,各方面的发展与同龄幼儿比相对滞后。当我通过各种方式建议家长放开手脚,要相信和鼓励孩子自己动手,家长们却似乎无动于衷。怎么办呢？改变行动从转变观念开始,为此我设计了一个以礼仪为纽带的系列活动。     

破解高校食堂管理难题迫在眉睫

正2013年10月24日,因不满校园管理及食堂高菜价,廊坊东方大学城内某学院的数百名学生,以掀翻食堂桌椅等形式表达不满。高校餐饮属于典型的公益性行业,食堂饭菜价格影响到广大师生的利益,做好高校学生食堂工作,关系着社会与学校的稳定发展,高校学生食堂工作已成为当前广受社会关注的民生问题之一。近年来,CPI不断上涨,其中农产品价格上升明显,劳动力成本也刚性上涨,随着全国最低工资上     

高职院校礼仪教学模式探讨

随着社会经济的迅猛发展以及国内外交流机会的日益增多,学礼、知礼、懂礼、用礼浪潮席卷全国,各大高职院校纷纷顺应潮流设置了礼仪课程,但长期以来,高职院校对礼仪课程重要性的认识不足,导致礼仪课程未能发挥其真正的作用。有鉴于此,笔者认为对礼仪教学模式的探讨刻不容缓,只有在礼仪教学中运用适合的教学模式,才能真正发挥礼仪课程的实效性,更好地顺应高职院校培养技能型人才的教学要求。     

李鸿章与慈禧“结婚”?

正作为晚清外交第一人,晚清军政重臣李鸿章为垂暮之年的大清外交做出了重要贡献。有趣的是,由于不了解西方的社会制度、生活习惯以及社交礼仪,他在外交上闹了不少笑话。英国名犬成为李鸿章的美餐一次,李鸿章出访伦敦,经幕僚建议,前往海军上将戈登的纪念碑致敬。戈登家属为表谢意,特地将一条名犬赠送给他。这可不是条平庸之犬,它曾在数次大赛中获奖,若不     

日本小学的素质教育

正2011年3月日本大地震引发的核辐射在中国大陆引发了民众疯狂抢购食盐的混乱场景。反观处于核辐射中心的日本人却没有丝毫混乱。在大地震中日本人的表现也使得世界各国赞叹不已。日本人在灾难之中的良好品行根源于其从小学就开始接受的素质教育。环保教育日本的小学生喝完牛奶之后,老师会让他们排队在水龙头下面把牛奶盒洗干净。而后,小学生把牛奶盒展开用阳光晒干。晒干的盒子小学生会放到自己随身携带的布袋