在“中国的慈父”梅屋庄吉的饭店

2008年7月18日上午12时,香港特别行政区政府民政事务局常任秘书长尤曾家丽一行在访问东京时,于松本楼饭店三楼设宴招待了日本文化厅长青木保及日本重点美术馆的馆长们。席间,宾主双方谈古论今,文化气氛浓郁。这种和谐与高雅的氛围与松本楼本身相得益彰。     

实习指导教师应具有三种指导方法

多年来实习生在实习生活中,多沿着指导教师的扶备课,钻研教材;扶说课,理清思路;扶上课,力求无误的思路进行。这种指导思想能很快让实习生掌握“上课的基本方法”,但是,跟着指导教师的思路机械教学,也不利于发挥实习生的主动性,创造性地完成实习教学任务。指导教师怎样与实习生磨合沟通,让实习生尽快地适应教学活动,为以后走上工作岗位积累第一手资料显得十分重要。结合自己近几年指导实习生的实例所得谈谈指导教师应学会的三种指导方法：找优点——不求完美——允许探索。     

巧烹双头成佳肴

鱼与羊文字的结合是一个鲜字,鱼与羊肉同烧不足为奇,在饭店、家宴上时常碰到,而鱼头与羊头一起烧,恐怕就不怎么碰到吧。双头烧是我家餐桌上常上的一道菜,为什么呢?因为它不但经济实惠,价廉物美,而且营养丰富。     

毕业实习过程中学生的角色转变问题及对策

毕业实习在提高学生的专业技能和增强社会适应能力方面起着非常重要的作用。但由于学生在实习中同时拥有"学生"和"准员工"的双重角色,导致出现角色定位不明确、角色转变不及时、角色适应性差等一系列问题。构建一个包括学生自己、家庭、学校、企业、政府和学生组织的"六位一体"管理模式将有利于解决学生在角色转变过程中出现的问题,从而提高毕业实习质量。     

教学实习中采用"说课"方法的实验研究

“说课”是授课者在有限的时间内，将一节体育课的教学内容、方法，课的组织形式、练习步骤以及场地、器材等运用情况，用简练准确的语言并配合清晰、简单的动作示范向听课者展现出来。实习生课前采用“说课”，能使各教学环节在头脑中加深印象，加快向教师角色意识转换的速度，有利于教学基本功的掌握，此方法具有可操作性和实用性。     

新闻真实,一个并不复杂的职业要求

新闻真实是个老问题。1985～1986年中宣部新闻局与中国社科院新闻所合作,出了一本关于新闻真实的书,书名是《真实——新闻的生命》,我是该书的编者之一。该书从马克思说起,     

教学档案信息化管理在药学实习生带教中的应用

通过比较分析医院教学档案信息化管理前后药学专业实习生在医院实习的效果和对医院在实习带教过程中的满意程度,发现医院教学档案信息化管理后,药学专业实习生在医院实习的效果和对医院在实习带教过程中的满意程度均较之前明显提高(P<0.01)。提示加强医院教学档案信息化管理水平,不但可以提高医院的实习带教效果,同时也有助于提高药学实习生对医院在带教过程中的满意程度。     

例说排列组合问题的解题思路

排列组合是中学数学学习中的难点,其解决问题的方式方法灵活多变,学生往往旁观者清当局者迷——"听"易"做"难.笔者认为,合理运用一些思想方法是求解排列组合问题的关键.本文拟例说之.1数形结合的思想我国著名数学家华罗庚说过:"数缺形时少直观,     

我与惠普的第一次“亲密接触”

在世界五百强公司里实习是很多大学生的梦想,我通过在惠普一个多月的实习经历,感受到了惠普大气的企业文化,学到了有用的专业技能,愿以此文与所有同学分享这第一次的"亲密接触"。