班主任要做到“三要”“三不要”

一、要严。要管如严父，有严明的课堂纪律，有严肃的学习态度和严格的学习习惯；有勤奋好学的学习风气和良好的品德修养。     

论民国时期胡适对学生教育的思考

胡适对学生教育的思考,散见于胡适的著作之中,虽没有形成独立的体系,但是其注重实践,强调经验的培养,反映了胡适对学生教育特有的看法。它以培养实事求是人才为目的,主张提高学习兴趣,加强自修能力,养成良好学习习惯,注重调查实践以及重视外文学习,为民国时期的学生教育提供了清晰的思路。     

提升语文素养,培养学习习惯

传统的语文教学方法是"授之以鱼",教师只要把教材上的知识灌输给学生,就算完成了教学任务。在实施新课程标准的今天,这种教学方法明显落伍了。孔子所说的"授之以鱼不如授之以渔"就是告诉我们,在教学中应更重视学生学法的指导,让学生学会学习。联     

初中语文教材写作资源的开发与利用

怎样有效开发和利用初中语文教材中的写作资源?我有以下思考与行动。一.立足文本,加强阅读习惯的培养是前提阅读是学生间接获得写作素材的最好的途径。古人云:腹有诗书气自华。书本可以给予学生无尽的精神力量,能够给予学生各种     

“口诀化”教学,让写字更高效

小学语文新课程标准指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。"平时,老师也要求学生养成良好的写字习惯,书写整洁、规范。可当我们翻开     

克服小动作 养成良好的听课习惯

学习是高强度的思维活动,学习时应该一心一意,可在语文课堂上我发现有些同学总是有这样或那样的小动作,如果听课时做一些小动作,精力不能高度集中,就会影响学习效果,也会影响其他同学的学习,因此,这个问题一定要引起同学们的注意。一、听课时的小动作包含的内容(一)东张西望。学习不专心时,什么事都会对我们产生吸引力,窗外的响动,同学们的行动,甚至教室内的一只昆虫。一件微不足道的事,都会让我们心     

由点及面,由表及里——论小学语文阅读教学

阅读,是通往知识殿堂的道路。良好的阅读习惯,能够帮助学生获取更多的知识,正确的阅读方法,能够让学生快速理解文本,并深入文本,与文本对话,最终实现作者、读者、文本的共鸣。阅读是学生学习语文必不可少的一个环节,也是教师教学必须要强调的一个环节。     

体育锻炼中要加强卫生保健意识

在体育锻炼中，要提高学员的卫生保健意识，避免体育锻炼的方法不当，造成对身体的损伤，克服体育锻炼的盲目性，使体育锻炼科学化、合理化和高效化，达到增强体质，陶冶情操之目的。     

守住长处 特色发展

要想教好书,必须先育人。教书育人,德育为先。盘锦市各中小学校不断进行管理创新,使特色教育成为校长们共同倡导和坚持的共识。辛勤的耕耘浇灌,换来的是春色满园。一、在日常活动中培养做人好习惯。     

培养习惯.开拓知识.培育思维

语文是一门基础学科 ,但与其他基础学科相比 ,语文还具有动力的功能。即语文能力较强能促进其他学科的学习 ,这是语文学科最显著的特点。其二 ,语文学科涉猎广泛 ,仅掌握课本知识是远远不够的 ,要让学生能自由地遨游语文知识的海洋 ,自学能力的培养与创造意识的形成便具有十分重要的战略意义。一、培养学生具有良好的自学习惯良好的自学习惯对语文学习来说就更为重要 ,为此 ,我们着重从三个方面加强对学生自学习惯的培养。其一 ,要求学生做好读书笔记 ,养成看书必动笔的习惯 ,课文预习要作笔记 ,内容包括字词的注释 ,文章的内容提要 ,作品的…