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《滇缅大反攻》；《2006营养健康指南》；《神童作坊—哈佛天才与素质教育典藏文库》；《巴黎恋人》；《别有天地—顾城文选·第一卷》。     

红外热风联合干燥对紫花苜蓿营养成分的影响

为提高紫花苜蓿干燥效率和均匀性,降低苜蓿在干燥过程中的营养损失,文章使用红外热风联合干燥机对紫花苜蓿进行干燥试验,通过单因素试验,分析热风风速、红外辐射距离、干燥温度各因素在不同水平下对紫花苜蓿含水率的影响,找到较快达到安全含水率的工艺参数值,在得出的参数范围内,以苜蓿粗蛋白、粗纤维的含量为指标设计多因子曲面响应试验,建立回归模型,求解得出该试验下最优参数组合为热风风速3 m/s、干燥温度77.36℃、辐射距离75.9 mm。通过合理的红外热风联合干燥工艺,有效提高干燥效率,降低苜蓿中营养成分的损失,为苜蓿干草的后续加工提供品质保障。     

生酮饮食在运动员中的应用思考

系统梳理近年生酮饮食（KD）对运动员运动表现、身体成分及改善机体多种代谢风险因素等的国内外相关文献,旨在明确KD干预方式在运动员中应用的安全性与有效性,为该饮食干预方式的应用提供理论参考。     

从饮食诗看杨万里的养生思想与处世之道

杨万里一生都在追求“粗茶淡饭终残年”的田园生活,早年因性格刚直,辗转各地为官,晚年身处党争漩涡却又能够全身而退,终年八十岁,享受甚永。文章从他现存的238首饮食诗入手,一窥其身心共养的饮食养生思想与进退有度的处世之道,从而解读出他得以长寿的秘诀：一是合理的饮食结构;二是新鲜的食材选择;三是节欲的心性修养。     

“健康”短信中的谬误

生活中的“健康”谬误越来越多了,还是让专家来分析一下,千万别在不知不觉中糟蹋自己的身体了。     

动物营养与饲料科学课程群实验教学改革探索

本教研室对动物营养与饲料科学课程群实验教学内容进行整合,避免零散重复,将验证实验整体化、系统化,构建以基础—综合—研究性实验的实验教学体系;设计与生产实践密切相关的实验,增强应用性;采用PBL教学模式,形成"以学生为主体,以教师为主导,学习、实践、研究、探索相结合"的实验教学模式。     

写意寄情 笔端见精神——隋同玄花鸟作品选

艺术创作离不开生活,离不开激情。用学养去阐释生活,用激情去创作艺术,是中国文人画的要义。以中国五千年文明之积淀,包容当今世界,汲取艺术营养,获取创作灵感,在时代精神的鼓舞下,融会中西文化,唯美唯新,写意寄情,便是我的艺术观和创作追求。     

备课需要思想的浓度与营养基

我们的语文备课,总是企图给学生永恒的知识、终极的真理、崇高的快感。我以为这只是一种个人中心主义的狂妄,充其量只是教师个人偏执的镜像。作为语文教育所追寻的新旨趣,我们可以让我们的课堂教学更具启迪性,对学生的生活、生命以更多的启迪。如此,我们的语文课才能立体起来,才会有更高的思想浓度。一堂真正的好课,不是给人想法,丽是给人思想。准确地说,是能点燃思想火炬,发动思想引擎,启迪思想运动。     

赤峰汉语方言词汇－人品、称谓、身体、服饰、饮食类

赤峰汉语方言是东北官话和北京官话的过渡方言，本文描写了这种过渡方言中的人品，称谓，身体，服饰，饮食等类的词汇，与普通话词比较，这种方言具有鲜明的特点。