人民教育出版社、课程教材研究所举行国家社会科学基金“十一五”规划国家课题开题报告会

3月28日,人民教育出版社、课程教材研究所承担的两项国家社会科学基金“十一五”规划国家课题开题报告会在人教社新办公大楼举行。北京师范大学林崇德教授、裴娣娜教授,华南师范大学高凌飚教授,中国教育学会教育学分会理事长吕达研究员,全国教育科学规划办常务副主任曾天山研究员,国家督学李希贵等六位课题评审专家出席开题会。     

计算机局域网的规划与设计

建立一个较大型的计算机局域网(企业内部网或校园网)是一个相当复杂的系统工程,投资也相当可观,因此在建设局域网时,应采用一种科学而有效的方法来进行设计和实现,以达到既先进实用、安全可靠,又能够节约投资的目的。     

浅谈"3S"技术在土地利用管理中的应用

土地是人类赖以生存的物质基础,利用以"3S"为代表的信息技术对土地利用进行动态管理和区域规划是未来的发展趋势.本文对"3S"技术作了简要介绍,重点从其技术方面分析了"3S"技术在土地利用现状调查、土地利用规划以及土地利用动态监测中的应用,并预测"3S"技术的未来发展趋势.     

十年耕耘 硕果累累——“中华人民共和国教育史研究”鉴定会暨学术研讨会侧记

“中华人民共和国教育史研究”课题,历经十余年的潜心研究,集几十位老中青三代人的努力,终于迎来了胜利结题的佳期。2007年9月23日,全国教育科学规划领导小组办公室、教育部“中华人民共和国教育史研究”工作领导小组办公室在北京联合召开了“中华人民共和国教育史研究”鉴定会暨学术研讨会。教育部副部长陈小娅,全国哲学社会科学规划办公室副主任李文清,原国家教委副主任王明达、邹时炎,中国教育学会会长顾明远教授,中央教科所所长、全国教育科学规划办公室主任朱小蔓教授及课题组成员和有关专家、学者共六十余人出席了会议。     

黑龙江省教育学院召开“十一五”发展规划重点项目推进会议

<正>为进一步落实黑龙江省教育学院"十一五"发展规划,逐步启动实施重点项目,学院于2007年3月21日召开了"十一五"发展规划重点项目推进会议。会议由学院副院长张晓明主持,院长办公室、人事处、教务处、科研处、继教中心、干训中心、卫星部、高中部、初中部、初教部、"两刊"编辑部、EEC学院等十二个部门的十二个重点项目责任人参加了会议。     

落实科学发展观促进我国教育事业健康发展——解读《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》

《国家教育事业发展"十一五"规划纲要》(以下简称《规划纲要》)已于2007年5月18日由国务院批转发布实施,这是教育界的一件大事。《规划纲要》是第一部由国务院审议并批转发布的教育五年规划,充分显示了党中央、国务院对教育工作的高度重视和坚持教育优先发展的决心。《规划纲要》思路清晰、任务明确、目标科学、举措坚实,有不少新的亮点。     

全国教育科学“十五”规划美育课题结题会在辽阳举行

2006年11月23日至24日,全国教育科学“十五”规划美育课题结题会在辽阳市举行。辽宁省基础教育教研培训中心艺术研训部于“十五”中期申报的国家级课题《构建校园美育体系的实验研究》得到了批准．2004年5月18日在大连市召开了开题论证会。两年来．各课题校严格遵照科研实施管理的操作程序,做到了立项有方案．开题有论证,过程有资料,验收有报告。从美育理论到实践进行了深入的探索和研究。     

上海高校将增加外地生源 招生增幅逐年递减

上海市政府近日公布了《上海教育事业发展"十一五"规划纲要》,根据规划,明年上海高等教育招生规模的增幅将比今年低一个百分点,同时招生增幅逐年递减,到2010年将减至3%;扩大国际学生的规模和层次到2010年,在沪学习的外国留学生将达到6万人。     

对中等职业学校班主任工作的几点思考

改革评价制度是落实素质教育的根本性举措。从2004年起,郑州市二七区永安街小学在河南大学相关研究人员的指导下,承担了全国教育科学“十五”规划课题“城市小学全息化评价模式研究”,对“全息化学生评价”从理论上积极探索,并在全校范围内进行改革实验,取得了明显成效。我们编发此稿,以期更多的教育理论研究能够渗透到学校实际工作中去,指导教育教学,推动学校素质教育向纵深发展。[编者按]     

用好课程资源 推进研修一体——区域推进校本研修的实践与思考

教师培训的“重心下移”后,校本研修在教师的专业发展中显得尤为重要。因此,2006年7月出台的《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》明确指出：在规定的“240”、“540”培训中,校级培训的学时比例应高于50％,并提出区域推进校本研修制度创新计划。