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961.
962.
担任班干部能训练学生的能力,这已经成了共识。“班干部”称号对学生具有教育与激励功能。于是,想当班干部的学生很多。可是又不能一起当,于是就出台了当选班委的必备条件。符合条件的上,不符合条件的努力争取。殊不知当选的经过锻炼更好,没当选的缺乏锻炼机会,两的差距只会逐步加大。造成的最后结果就是,即使采取民主选举,也是总体格局不变,管人的还是在管人,被管的还是看着别人的眼色行事。长此以往,对双方都是一种伤害。因为没有换位就不会辩证地看待问题。班干部舍不得放下手中的“权”,普通同学认为自己不可能成为掌“权”,对学生良好心态的形成与和谐人际关系的培养都是极其不利的。 相似文献
963.
建筑物区分所有权的理论探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
陶治 《中山大学学报论丛》2007,27(6):119-122
该文中将涉及建筑物区分所有权制度的由来、名称比较及其内容。从分析探讨构成建筑物区分所有权的专有部分所有权、共用部分所有权、成员权这三个组成部分出发,讨论了建筑物区分所有权在日常生活中日益重要的法律地位,并对建筑物区分所有权特征进行了总结。 相似文献
964.
《南宁职业技术学院学报》2017,(5):68-72
以广西壮族自治区14市为研究对象,从旅游资源竞争力、旅游业绩竞争力、旅游支撑竞争力三方面选取15个指标,构建广西城市旅游竞争力评价指标体系。采用2015年的数据,利用熵权-TOPSIS法分析广西城市旅游竞争力状况,结果表明,广西城市旅游竞争力呈现以南宁与桂林为中心的空间结构,广西城市整体旅游竞争力弱。城市旅游竞争力受到旅游资源竞争力、旅游业绩竞争力、旅游支撑竞争力的影响,旅游资源竞争力对于城市旅游竞争力贡献最大。城市旅游竞争力与城市政治功能、经济发展水平以及旅游资源质量有明显相关性。 相似文献
965.
孟倩 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):38-40
本文主要区分教师惩戒与教师对学生的体罚之间的差异,力图论证教师惩戒权是教师教育权力的一个重要组成部分,具有合理性与合法性。学生有义务服从教师的管理,教师也必须合理使用惩戒权,教师行使惩戒权不是对学生的体罚与变相体罚。 相似文献
966.
967.
基于LDAP的知识网格的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
网格是新一代的资源共享技术,可以将各种高性能计算机、数据服务器、大型检索存储系统和贵重仪器等集成起来,协同解决一些重大应用研究问题.本文以一个实例介绍了构建基于LDAP的知识网格的关键技术,探讨了网格在高校教育中的应用. 相似文献
968.
邓芳 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(4):23-24
人大代表在职务活动中享有的是权利还是权力?学界对这一问题的认识一直都是比较模糊的,章试着以提案权为例来进行分析,认为人大代表提案权案其本质是委托权利,职务权利,而非权力。 相似文献
969.
汤益华 《石家庄铁路职业技术学院学报》2004,3(2):38-41
建筑物区分所有权的法律制度既是我国房地产法律领域中十分薄弱的环节,又是关系到我国住房制度改革成功与否和房地产业能否顺利发展的关键所在.其中,建筑物区分所有权与基地利用权一体性的立法确认又成为亟待解决的重要问题.应尽快建立和完善我国建筑物区分所有权法律制度. 相似文献
970.
文章结合当前进口押汇的有关理论研究和实务操作中的具体做法,阐述并分析了进口押汇的不同观点,并结合相关法律对银行和开证申请人之间订立的信托收据做进一步论述,最后指出银行和立法机关为防范风险的发生所应该采取的积极措施。 相似文献