L-脯氨酸及其衍生物催化的直接不对称Aldol缩合反应新进展

L-脯氨酸及其衍生物能有效的催化直接不对称Aldol反应并获得高收率、高对映选择性的Aldol产物．对8类L-脯氨酸及其衍生物催化的直接不对称Aldol反应的催化活性和对映选择性特点、催化反应类型及应用范围作了详细介绍和评价．     

PPV类电致发光聚合物的研究进展

聚合物电致发光(EL)器件在信息技术、显示技术方面有着广阔的应用前景,倍受人们关注.本文综述了聚合物EL器件的制备、PPV类聚合物及其衍生物发光材料的合成、性能及分子的设计.     

关于卡宾的形成方式

卡宾(carbene)又叫碳烯,是亚甲基CH_2及其衍生物的总称,是有机反应过程中形成的不同于正碳离子、负碳离子的另一类缺电子的中性中间体,它具有高度的活泼性,只能存在瞬间(约一秒钟),不能单独分离出来。目前,已知的卡宾有以下几种: (1):CH_2,:CHR,:CRR＇(R=烷基、芳基、烯基、炔基) (2):CHX,:CRX,:CXX＇(X=,Cl,Br,I) (3):CHY,:CRY,:CYZ(Y或Z=其它原子团,如-OR,-SR,-CN,-COOR,-COR等)     

模块化教学在高三复习中的运用

《基础教育课程改革纲要》提出：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程．”在当前课程改革的大环境下，课堂是教育改革最终归属与落脚的地方．新课程倡导自主学习、合作学习、探究性学习，教师在果堂教学中每一个环节都应当从教学的需要出发，从学生的需要出发。     

浅谈烃的含氧衍生物同分异构体的解题方法

同分异构体是中学有机化学巾的一个重要知识点。考查有机化学知识时，常常出现同分异构体的题目。但学生们往往利用同分异构体的概念（分子式相同，结构式不同的物质互称同分异构体）分别写出各种结构不同物质的分子式再去判断哪蝮物质足同分异构体，这样做题很费时间，解题速度太慢。为了使大家快速准确地解决有关同分异构体的题目，现将烃的古氧衍生物同分异构体的解题方法总结如下：     

氨基酸N—酰化衍生化的合成与表征

用氯乙酰氯作为酰化剂在碱性条件下与氨基酸反应，通过改进反应条件，控温，调pH值，选择萃取剂，洗涤剂，重结晶溶剂，使产品的纯度和产率有较大的提高，用电喷雾电离质谱等先进手段对产品进行分析，鉴定，同时对目标物作红外光谱及元素分析，对化合物红外光谱进行了光谱归属。     

微波催化合成7-羟基-4-甲基香豆素

以固体超强酸为催化剂,采用微波辐射技术,由间苯二酚与乙酰乙酸乙酯缩合制备香豆素衍生物7-羟基-4-甲基香豆素。结果表明,微波辐射固体超强酸催化合成香豆素衍生物最佳反应条件为:间苯二酚0.2mol,乙酰乙酸乙酯0.2mol,固体超强酸催化剂0.5g,微波功率210W,微波辐射时间6min,收率92.5％。     

苯甲酸甲基衍生物气相标准生成焓的估算

苯甲酸甲基衍生物的气相标准生成焓与取代基的初级效应、次级效应和障碍点有关，本文确立了估算苯甲酸甲基衍生物的气相标准生成焓的新模型。计算值与实验值相吻合。相关系数r≥0.990。     

利用β-环糊精及其衍生物分离手性化合物

综述了β－环糊精及其衍生物在手性化合物拆分中的应用及其分离机理。