企业主导型产学研联盟关系失衡的委托代理模型分析

企业主导型产学研联盟中,容易出现企业与科研院所签订研发合同,而科研院所又将合同项目委托高校运作这类双层委托代理行为.运用双层委托代理模型进行分析,可以发现该行为增加了产学研联盟的关系风险和交易成本,在实际操作过程中应加以避免.本文通过对产学研联盟行为构建委托代理模型的讨论,理清关系失衡形成的机理,进而对企业主导型产学研联盟的构建提出相关改进建议.     

合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究

新时期国家制定了高中物理新课改教学标准,要求教师在组织教学中积极采用合作学习模式进行教学,结合合作学习中的应用理论设计实践教学措施,促使学生在合作中探索教学知识,能够有序培养合作学习能力和沟通技巧,全面增强学生物理综合素质。本文主要对合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究进行浅析。     

职教语文线上教学优化路径研究

职教生文化基础总体上呈现出低起点特征,经验逆转效应表明,要重视职教语文学科线上教学、多媒体教学。邻近效应表明,文本信息与图片信息邻近呈现、合理排列,比隔开呈现更有助于解决学习者认知负荷超载问题。线索理论表明,教师要重视设计问题线索,“内在+外在”线索的同时运用。此外,在线教学需要重视教师形象,不连续显示教师形象,语言幽默风趣、态势语言适度、语言速度稍快。     

VUCA时代背景下的公司组织能力建设研究

针对目前VUCA时代背景下公司组织能力建设过程存在的问题,文章从实践角度出发,分析了公司组织能力的建设现状,并提出了优化控制策略。结果表明,需采用科学手段准确有效的获取公司组织能力的作用情况,再结合实际情况对能力提升策略进行针对性调整。这是将公司组织能力的有效资源充分利用起来的重要途径,需引起更多重视。     

基于激励理论的企业管理策略研究

文章对企业激励与员工管理问题进行研究,首先介绍激励理论内涵与应用意义,然后立足于企业管理现状,挖掘激励意识、激励模式与员工关注度方面存在的问题,最后提出激励理论在管理中的应用措施。力求通过增强激励意识、完善薪酬激励机制、丰富激励方式等,使薪资与员工付出对等,满足职工的物质与精神需求,在各项激励举措的驱动下,主动挖掘自身潜能,为企业做出更多贡献。     

电力行业党建工作理论与实践创新成果研究

文章站在新时期背景下,将电力企业的党建工作作为主要研究对象,先对电力行业开展党建工作的必要性进行了简要分析,并在此基础上积极找寻此项工作中的不足之处,然后提出了一系列具有针对性的解决措施。目的是为电力行业党建负责人的日常工作提供一定的借鉴与参考,不断优化党建工作的实施成效,推动我国电力行业的平稳运行和持续健康发展。     

基于APOS理论的小学数学概念教学设计——以北师大版六年级《比的认识》为例

数学概念具有对象和过程的两重性,它既是逻辑分析的对象,又是具有现实背景和丰富寓意的数学过程[1].因而,数学概念的教学既要让学生发现概念的本质,也应该让学生体验到概念的形成过程.本节课以APOS理论为载体进行教学设计,符合当前的教学趋势,能够为概念教学提供一些借鉴.     

延安时期高校马克思主义理论教育的历史考察及启示

高校是开展马克思主义理论学习、宣传和研究的主阵地。延安时期,中国共产党在陕甘宁边区开展了高校马克思主义理论教育的创新性实践,取得了辉煌夺目的成就,为新中国成立后我国高等教育的发展积累了宝贵的经验。学习延安时期的经验,当前高校要坚持中国共产党的领导,把培养堪当民族复兴重任的时代新人作为核心任务,同时推动马克思主义理论教育的改革工作,通过层层机制逐渐实现对当代大学生马克思主义理论素养的培育,从而为实现中华民族复兴培养合格的社会主义建设者和接班人。     

基于布鲁姆目标理论的混合式教学模式的应用研究——以社区护理学为例

培养复合型和应用型的医护人才是大医科背景下社会对高校医学人才培养的新要求。混合式教学是目前高校普遍推广的教学模式,但存在目标不明确、重点不突出的问题。文章以社区护理学为例,探讨布鲁姆目标理论与混合式教学相结合的教学建设路径和实施效果,发现基于布鲁姆目标理论的混合式教学法根据目标确定教学活动及考评机制,注重分析、创新等高阶能力培养,教学设计更加优化和科学,能提高学生自主学习能力和自主探索精神,契合我国大医科背景下高层次复合型医护人才的培养需求,值得推广和应用。     

支架式教学理论指导下初中英语阅读教学策略研究

针对传统阅读教学模式效果不佳的问题,文章运用经验总结法和案例分析法等研究方法,简要论述了支架式教学理论的内涵以及支架的分类和特点,并从读前搭建支架、读中减少支架、读后撤离支架三个环节系统论述了在支架式教学理论指导下开展初中英语阅读教学的策略。实践表明,合理运用支架式教学理论开展教学可以降低阅读难度,提升学生学习收益,促进英语教育的发展。