首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   28590篇
  免费   105篇
  国内免费   226篇
教育   23483篇
科学研究   2041篇
各国文化   67篇
体育   690篇
综合类   885篇
文化理论   94篇
信息传播   1661篇
  2024年   43篇
  2023年   190篇
  2022年   255篇
  2021年   215篇
  2020年   175篇
  2019年   234篇
  2018年   148篇
  2017年   228篇
  2016年   279篇
  2015年   479篇
  2014年   2079篇
  2013年   1811篇
  2012年   2160篇
  2011年   3083篇
  2010年   2903篇
  2009年   2601篇
  2008年   2430篇
  2007年   1977篇
  2006年   1773篇
  2005年   1759篇
  2004年   1325篇
  2003年   837篇
  2002年   530篇
  2001年   383篇
  2000年   256篇
  1999年   172篇
  1998年   125篇
  1997年   107篇
  1996年   88篇
  1995年   67篇
  1994年   51篇
  1993年   13篇
  1992年   17篇
  1991年   19篇
  1990年   19篇
  1989年   38篇
  1988年   8篇
  1987年   4篇
  1986年   7篇
  1985年   11篇
  1984年   10篇
  1983年   10篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
《中国高校招生》2005,(8):62-62
大连水产学院是我国北方地区唯一的以水产学科为特色,涵盖农,工,理,管,等学科的多科性高等院校,学校坐落于风景秀丽的滨城——大连市,校园依山傍海,景色宜人。  相似文献   
52.
李丑亮 《山西体育科技》2002,22(3):62-63,70
通过对太原重型机械学院95级部分学生进行随机抽样,就他们从入学到毕业四年的五项身体素质进行追踪调查与测试,对测试结果做普通的统计学处理,并进行归纳与分析。在肯定已有教学成绩的同时,也对发现的问题进行剖析,为学院公共体育教学改革与发展提供参考。  相似文献   
53.
《陕西档案》2002,(4):1-1
7月12日,陕西省委副书记袁纯清专程到省档案局(馆)检查指导工作。  相似文献   
54.
高职教育是一种职业定向教育,其专业设置是以服务地方经济和社会发展为出发点,它主要培养生产、建设、服务、管理第一线应用型人才.由于我国教育体制处于不断地完善中,社会和用人单位对高职人才需求随着时代潮流的变化在不断提高.  相似文献   
55.
我们运用一元一次不等式(组)的知识,可以解决许多简单实际问题.  相似文献   
56.
针对《义务教育课程标准物理实验教科书》(粤教沪科版)(以下简称《实验教科书》),如何开展课堂教学,既能落实《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神,又能体现《物理课程标准》(以下简称《课标》)新理念,这是一个值得探讨的课题。《纲要》中,对《课标》内涵,可以理解为①:隐含着教师不是课本的执行,而是教学方案(课程)的开发.课堂教学,必须抛弃以知识教学生学课本的传统做法,  相似文献   
57.
为了更好的纪念伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立先生,不断发扬光大徐老的革命精神和教育思想,长沙师范专科学校、湖南大众传媒职业技术学院与长沙县政府共同投资4000多万元。兴建了主题公园徐特立公园。公园依附自然山势、保持原有生态、突出纪念主题,占地270多亩,是一座开放式公园。2005年9月30日,公园正式开园。成为一个重要的爱国主义教育基地、革命传统教育基地和文化传播交流基地。  相似文献   
58.
天津农学院职业技术学院致力于培养高素质的劳动者和技能型、应用型人才,强化学生实践技能锻炼。继成立畜牧兽医专业建设指导委员会并成功举办三次年度例会以来,在职业技能建设方面叉推出新举措,举办了首届职业技能展示月活动。  相似文献   
59.
《衡水学院学报》2006,8(1):50-50
1.2005年12月19—24日,我院外国语言学系举行了首届英语化艺术节.  相似文献   
60.
高等职业技术学院办学定位问题探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
一、办学理念定位 笔者认为,高等职业技术教育要确立以下三种办学理念. (一)终身教育的理念 高等职业技术教育的目标要由单纯地针对职业岗位扩展到整个职业生涯,其性质也应转变为终身教育,高等职业技术学院要从单纯的学历教育中走出来,充分认识到职后高职教育与培训的巨大需要,确立终身教育的理念,加强学生"软技能"的培养,包括团队合作能力、沟通交流的能力以及职业道德、敬业精神的培养,以增强学生对劳动力市场不断变化的适应能力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号