电视辩论节目的困境及对策

任何一个话题,都会有不同角度的看法和分析,都会有各方的真知和灼见的碰撞。通过多角度的辩论,使观众洞悉事件的不同角度,对事件的真相本质会有更透彻的了解,同时观众可以通过各种方式参与到意见表达之中,不再扮演冷眼旁观的角色,这便是电视辩论节目的魅力所在。     

刑事辩护的梦想与坚持

6年来,张青松与尚权律师事务所"只做刑事辩护"的梦想,由于他们的坚持以及司法环境的逐步改善,一点一点地正在实现……当林昌炽、蔡华两位深圳的知名律师找上门来要办分所,张青松除了意外还是意外——这些年,有很多人都说过这样的话,但更多地是表达一种精神上的支持,真要进入操作环节的时候就不行了。     

档案材料文字鉴辨浅论

文章从叙述文字鉴辩是研究与利用档案的前提条件,是档案真伪鉴定的重要手段,是档案文献编纂的基础工作入手,阐述了档案材料文字鉴辩的方法、原则和应注意的问题。     

从《四部分类源流一览表》看目录学的考辨作用

本文追溯了"辩章学术,考镜源流"作为目录学学术思想提出的过程,并通过对姚名达《中国目录学史》所附《四部分类源流一览表》所列古籍目录类目变化的分析,论述了"辩章学术,考镜源流"这一作用在古籍分类中的具体表现形式。     

辩课：一种积极的教研方式

评课的失效性一直影响着教学研究的效益,一种更有效的评课方式——辩课应运而生。辩课作为更加强调开放和参与,更加强调民主。更加强调独立思考的一种教研方式,需要平等的姿态、质疑的精神、变革的风姿和建设的态度。在辩课时,教师应恰当地运用仰视、平视、俯视的视角,切实促进教研的有效开展。     

“伪书”的危害及治理

＂伪书＂一边在市场上大行其道,一边又受专业人士的质疑。＂伪书＂的存在有其原因,带来的危害也引起社会的关注,应对其加以治理。     

从沈有鼎的研究看因明、墨辩和逻辑的差异

沈有鼎认为,墨辩、因明和逻辑是能够互相解释的三大文化传统。在推论的研究上,西方逻辑体现为推理式,墨辩和因明则体现为论证式。推理本身只考虑形式有效,并不强调前提必须真实可靠。论证则特别强调前提的真实可靠,这就需要进一步论证大前提本身的真实性。而不论墨辩还是因明,这种对大前提真实性的论证都只能是归纳论证。对归纳本性的认识,从而也是正确把握墨辩和因明中推理形式特殊性的关键所在。     

变形母题的文学阐释——以《变形记》与《生死疲劳》比较为例

《变形记》与《生死疲劳》是＂变形＂母题特征很明显的两部小说。其呈现变形母题的方式很相似,作品中主人公都异化成动物,变形形象都具有人性与动物性相交织的特征,且在结构方式上都呈现出整体变形与细节真实的特征。但由于时代背景的不同,中西文化的差异,两部作品在主题阐释、风格面貌上更多的是呈现出差异性的一面。     

小学生听力训练的策略

之一,听写。就是将耳听与笔记的活动结合起来,或边听边写,或先听后写,主要训练学生的听的能力,从说到听写,多数人认为其内容     

《梁书》职官考误七则

中华书局点校本《梁书》于文字校勘用力甚勤,实为迄今为止之最佳版本。然其中仍有可商之处。今仅就其若干职官名词之误略作辨析。