驻外记者发稿20年变化大

<正> 说起驻外记者的酸甜苦辣,有一点令我感受颇深:那就是科技的发展使驻外记者的工作条件发生了翻天覆地的变化,就以发稿来说,如今的记者恐怕很难想象20年前国外记者站的工作状况了。笔者从上个世纪80年代以来,曾三次驻外工作,亲身经历了这些变化。     

营造客观友善的国际舆论环境

胡锦涛总书记2004年8月在第10次驻外使节会议上提出,外交工作要努力营造四4种外部环境:和平稳定的国际环境、睦邻友好的周边环境、平等互利的合作环境、客     

奥莉娅娜·法拉奇

奥莉娅娜·法拉奇（1929年～2006年）,是20世纪最为著名的新闻工作者、战地记者和小说家之一,她以尖锐、犀利的采访风格和独具个性的文学创作,在新闻界取得骄人的成绩,赢得了极大的国际声誉。她1929年6月29日生于佛罗伦萨,1950年任《晚邮报》驻外记者,1967年开始任《欧洲人》周刊战地记者。     

江户“正德”年间朝鲜来聘仪礼修订策略解读

新井白石是日本江户时代"正德"时期著名政治家、学者,他策划主持了"正德"年间朝鲜来聘仪礼修订,主要内容涉及"国王复号""使节来聘仪礼"等问题,充分体现了德川幕府脱离中国中心传统华夷秩序观,构建日本中心区域政治体系的思维逻辑。对这一问题进行研究,有助于学界厘清日本"自民族中心"意识的变化过程,寻找到近代日本对外侵略的思想源头。     

浅谈辽丽关系史研究中的概念辨析问题——以“使节”“使臣”“使者”为例

近年来,辽丽关系史研究取得了丰硕的成果,然而学者在研究相关问题时,多存在概念混用的情况。本文从"使节""使臣""使者"三词的含义及用法入手,对三者进行综合考察,试图引起学界对相关概念辨析问题的重视。     

规范研学旅行活动 维护师生合法权益——教育部有关部门负责人就《中小学学生赴境外研学旅行活动指南(试行)》答记者问

正为规范中小学学生研学旅行活动,促进活动健康发展,保障师生在境外的安全,教育部制定发布了《中小学学生赴境外研学旅行活动指南(试行)》(以下简称《指南》)。日前,教育部有关部门负责人就有关问题回答了记者的提问。问:"中小学学生赴境外研学旅行活动"的概念是什么?答:近年来,中小学学生赴境外参加夏(冬)令营等活动日益频繁,形式也日益多样。为更加准确地反映这种情况,《指南》梳理和归纳了新的活动形式和内容。《指南》所称中小学学生赴境外研学旅行活动是指根据中小学学生的特点和教育教学需要,在学期中或者假期以集体旅行和集中住宿方式,组织中小学学生到境外学习语言和其他短期课程、开展文艺演     

驻外工作站专业硕士团建的创新研究

驻外工作站专业硕士是我国教育部门近年来大力推行的一种硕士培养形式.该类硕士普遍采用学校教学和企业实习相结合的培养模式,与一般硕士的培养有着很大的不同.因此在团建方面,也需要结合实际情况进行创新.鉴于此,本文从当前驻外工作站专业硕士研究生团组织建设的困难和不足谈起,就该项工作的创新进行了具体的探讨.     

晚清新式学堂教育对驻外公使知识结构的影响简

晚清同文三馆、船政学堂、港澳教会学校等新式教育培养的驻外公使,虽因办学宗旨、主修专业、培养模式等因素的制约,知识结构不尽相同,外交素养参差不齐,但是,相较传统教育出身的钦使,知识结构则发生实质性变化,带有鲜明的西学色彩。他们外语基础较为扎实,西学知识较为全面,外交素养较为充备,可谓清季较为合格的绝域使才,开启与推动了中国外交近代化与外交官职业化进程。     

国际主流媒体驻外记者的培养和启示

正近年来,国内主流媒体的海外记者站点数和驻外记者数量迅速增加。如何在全新的全球传播生态中,创新国际新闻传播人才培养模式,在重大新闻事件的报道与解读中发出中国的声音,是需要思考的问题。国内媒体的海外记者队伍的体制和机制上依然存在一些不足,人员数量与国际一流媒体相比尚存在着较大的差距,驻外记者的专业素质尚有较大提升空间。对于建     

清末留日学生涂一冰的体育思想与实践研究

近代以来,在西方体育向中国传播和中国体育走向现代化的进程中,有许多历史人物起了一定的作用.这些历史人物既包括一些外国人,如旅居中国的外国传教士、军人、商人、外交人员;也有许多中国人,如驻外使节、出访人员、华侨、留学生等.其中,留学生是与中国体育发展密切相关的一个重要群体.在清末的留日学生群体中,较早地出现了体育专业留学生.在这些负笈东瀛的留学生中,徐一冰对中国近代体育发展产生了较大的影响.一、徐一冰生平简介徐一冰生于1881年,原名益彬,又名逸宾,浙江省吴兴县南浔镇人.生长于书香门第,自幼聪颖好学,喜诗文,21岁中秀才,入南浔高等小学,正式接受学堂教育.平时威武而严肃,又喜武事,常习射、角力.1903年,为响应钦定学堂章程的颁布,兴办"养蒙学塾",发展地方新式教育.1905年远涉重洋,赴日本大森体育学校专攻体育,并加入同盟会,"极力鼓吹革命".1907年学成归国,先后担任上海爱国女校、湖州旅沪公学、民立中学、中国公学等学校体操科教师.