教会学生如何思考——探究蚂蚁在一些几何体上吃糖的最短路径

记得一位教育家曾这样说过：教育所传递的内容是什么？大致有这样3个层次：第一，应该让受教育者知道世界是什么样的，成为一个有知识的人；第二，应该让受教育者知道世界为什么是这样的，成为一个会思索的人；第三，应该让受教育者知道怎样才能使世界更美好，成为一个勇于探索、     

运动训练与骨骼肌健身功能的相关问题研究进展

骨骼肌是人体运动最大的动力器官。骨骼的研究一直为人们所关注。本文利用文献法,综述了长期系统训练对骨骼肌形态、功能、代谢等适应性变化,以期为运动健身提供理论帮助。     

棒棒糖飞走了

老虎妈妈下班回来，买了一大包东西，里面有两根棒棒糖。老虎妈妈说：“明天星期六，爸爸妈妈带你们去公园玩，这些东西明天吃。”     

低频磁场对耐力训练小鼠骨骼肌代谢酶活性和自由基生成的影响

以昆明种系雄性小白鼠为实验对象,研究了低频磁场对系统耐力训练小鼠股四头肌LDH、MDH、SOD活性的影响。结果发现:1)低频磁场可提高安静小鼠股四头肌MDH活性,有利于有氧代谢;2)低频磁场对小鼠股四头肌糖酵解能力有积极作用;3)低频磁场可使小鼠股四头肌J儿活性升高,MDA生成减少,减轻自由基对生物膜的损伤。     

停训和减量训练对骨骼肌的影响

笔者着重从运动员停训和减量训练而导致对骨骼肌的影响进行综述,从而使体育科研工作者利用停训和减量训练理论,去科学地进行指导训练和比赛。     

不同方式的力量练习对血尿某些生化指标的影响

本文观察了两种不同方式的力量练习对血清CK、Mb和尿3-MH水平及肌肉酸痛的影响。结果显示：第二次练习的负荷递增方式为“阶梯式”,其练习后血清CK、Mb水平和尿3－MH排泄量的升高幅度明显低于第一次“斜坡式”练习后,且恢复较快,肌肉酸痛程度也有所降低。提示：适宜的训练方式可能减轻由于高强度力量训练引起的骨骼肌纤维损伤。     

我们的糖

一、徐福记棒棒糖 初三，正值战火纷飞的年代。就是在这样的背景下，我和你却意外地从同学进化为朋友，最后莫名其妙地升级为骨灰级的死党。已记不得是哪次月考还是模拟考，最爱数学老师的我（我喜欢哪个老师，哪门成绩就好）数学考砸了。我深深地觉得对不起数学老师。想着想着就叭嗒叭嗒地掉起了眼泪，任凭同桌用怎样鄙夷的眼光看着我，我都懒得...     

余甘子及大强度耐力训练对大鼠糖储备和脂代谢的影响

以成年雄性SD大鼠为研究对象,通过递增强度跑台训练建立大强度耐力训练运动模型,研究余甘子对大强度耐力训练大鼠机体糖储备和脂代谢的影响.研究结果显示:余甘子可调节运动大鼠胰岛素、胰高血糖素的分泌,促进脂肪分解,提高大鼠血液FFA、骨骼肌FFA的含量,节省了糖原的消耗.     

给批评裹上“糖衣”

批评是班级管理中常用的一种教育手段。但是长期以来，教师对学生的批评大多是苦味的，被批评的学生往往产生抵触情绪和强烈的不满，从而使批评的效果大打折扣。而聪明的制药商在难以下咽的药丸外面，包上一层糖衣制成甜口良药，使病人不再惧怕服药。如果班主任给苦味的批评裹上一层“糖衣”，效果会怎么样呢？     

机械牵拉刺激对大鼠骨骼肌卫星细胞增殖的影响

目的：探讨机械拉伸刺激对骨骼肌卫星细胞增殖能力的影响。方法：通过Flexercell细胞拉伸力学装置对骨骼肌卫星细胞施加5％、15％和25％拉伸应变加载实验，用CCK-8法检测细胞受机械刺激后的增殖变化，采用BCA蛋白测定试剂盒测定细胞总蛋白含量。结果：骨骼肌卫星细胞受机械张力刺激后，发现卫星细胞增殖能力增强，蛋白含量增加，其中，15％拉伸应变率的促增殖与对照组有显著性差异（P〈0．01）。结论：机械刺激可以促进体外卫星细胞的增殖能力，细胞增殖能力与细胞所受刺激的负荷大小有关。