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101.
通过对近几年高考实验题的分析研究,发现各地高考试卷的物理实验的难题考查,侧重以电学实验为主,特别是电路设计,难度大,学生得分率很低。现在把实验教学的过程与方法提供给大家,供高三复习的老师参考。 相似文献
102.
《课堂内外(高中版)》2011,(5):70-71
这个月的编读八卦阵,我想做一些改变,不再当那个知心大姐姐,一一回复你们的来信。并不是因为我"春困著人倦梳洗",于是想偷懒,而是这个月的诸多来信,仿佛协商好了的,回环、顶真地彼此提问,相互回答。其实,有时候看看别人的疑问,对于自己来说也是侧面的解惑。请有着这样那样问题的同学,以及想给高中版提 相似文献
103.
孙武军 《中学历史教学参考》2011,(1):88-91
高三历史二轮复习课如何上才能提高学生阅读和获取有效信息的能力,培养学生的分析、综合、比较、归纳和运用知识的能力,使教学和训练与高考“对上眼”,一直是我探索与思考的问题。下面就以人教版必修2第六单元“世界资本主义经济政策的调整”为例,说说我是如何践行“以课标为指导,透彻解读概念; 相似文献
104.
以“锌电解阳极泥中有价值金属的提取”为真实情境,运用项目式教学进行化工流程专题的高三复习。以“变化观念”与“平衡思想”两个学科大概念为统摄,将项目设计成能力不断进阶的三个挑战性学习任务,通过设计物质转化方案、物质分离方案、解决真实化工流程问题,学生的元素观、变化观、平衡观得到充分发展,能够对元素化合物、热力学、水溶液、实验化学等核心知识进行迁移应用,体现化学学科的育人价值。 相似文献
105.
高考作文制胜的妙招很多。但是仅凭一招一式在考场上往往并不能施展得开;在备考时。还是得讲究点策略。下面提出几点建议。 相似文献
106.
107.
本文针对高三理科班语文教学中碰到的一些问题,选取典型的尖子生、偏科生和临界生作为重点研究对象,对个案发展变化的过程以及采取的个性化教学措施进行反思与研究,详细阐述了提高理科生语文成绩的方法以及尖子生、偏科生的培养策略。 相似文献
108.
109.