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语文是最具发展空间的学科,这巨大的发展空间为语文增添了无穷的魅力。但高考语文试题是以考查能力为主,不再以课文内容直接命题。这一变化使得教师和学生对教材的热情日趋减退,教师不愿意教,学生不愿意学,以考代读、以考代练的现象比较普遍,从一定程度上影响了语文教学质量的提高。因此,如何利用教材是指导高三学生进行语文一轮复习的一个重要课题。我们教师要帮助学生端正复习态度,回归课本,科学备考,高效复习。结合近几年安徽省高考试卷和本人的 相似文献
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设计背景进入高三,学生将面临较大的学习考试压力,这一时期也是学生心理问题、心理危机的多发时期。心理问题未解决,将严重影响学生的学习效率和身心健康成长。高三经历了两个月学习和两次月考的洗礼,心理咨询室的咨询量也逐渐增加,部分高三学生因出现学习效率不高、情绪烦躁、厌学等现象前来 相似文献
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王磊 《中国小学语文教学论坛》2016,(3):73-74
高考实用类文本阅读备考中应紧紧抓住一根红线——筛选信息;坚持两项原则——忠于原文而不照搬原文、踩点答题而不过度答题;掌握三种方法——深耕细作法、高屋建瓴法和条分缕析法;遵循四个步骤——审题干、明确答题内容,划区间、锁定信息来源,善筛选、重视归纳整合,踩好点、注意分条作答. 相似文献
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张天兰 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):86-86
春节过后,高考的日子越来越近了,在考场中超常发挥,赢得最满意的分数,是高三学生最关注的,也是家长最期盼的.那么在高考冲刺的有限时间内,如何变学习知识为考场上得分工具,提升增分效率,竭尽全力确保考后不后悔,要从以下几方面入手: 相似文献
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彭中 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):46-46
在历年的立体几何高考题中,求二面角的大小是必考的内容,二面角的求法理所当然成为高三复习的重点,但也没有必要把每一种方法、每一种情况都选配一个例题来讲解或练习,这样又费时、重点又分散,不利于学生掌握.下面笔者仅选一例,不但复习总结了二面角的五种求法,还突出了无棱二面角这种特殊情况的求解方案,并且在复习过程中把几种方法有机结合在了一起,效果很好. 相似文献
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