高三阶段情感意识冲突的自我心理疏导

从心理动力学上来讲，一般的考试并非简单为通过文化知识测试的过程，而是个人全面接受社会检验、确立自我的程序。进入高三尤其如此。首先，作为个人，必须通过高中最后阶段的拼搏证明，自己将来是有能力适应社会、独立生存的；其次，要从自身的年龄段来考虑心理动力学方面的含义，心理上的挫败感有时大于真正意义上的失败，要有坚强的挺身一搏的信念勇敢面对。     

一个高三学生的一天

5：50 被铃声惊醒，一直以来都以为“醒来”这件事不能凭自己的力量而要依靠闹钟是一种羞辱，这种感觉像是玩电脑时后面有人看着、或打牌时有人指示你该出哪张一样，叫人难受得要死。     

出版体制改革与改革中的出版业

尊敬的学校、学院各级领导,老师们,同学们: 大家好!今天,我很高兴以武汉大学教授的身份给大家讲课.我要讲的题目是:出版体制改革与改革中的出版业.我的报告分为三个部分.     

退而未休 乐此不疲

按照我们学校的规定,我于2000年8月(63岁)正式退休.然而令我感到欣慰的是这个时期刚好是世纪之交,使我既能体会到上个世纪的苦辣酸甜,又能让我憧憬着下一个世纪美好的未来.是的,该退下来了,从国家总体而言,人到老年无论身体还是思想均已老化,很难适应繁重任务的需要,让年轻人补充进去,增加新鲜血液,事业就会更兴旺发达.     

高三女孩出版35万字英文小说

据《长江日报》报道,在九州出版社近日给各大图书网站的新书单上,出现了一部由中国女孩写的英文小说。其作者是武汉外国语学校16岁的高三学生邓子暄。得知这一消息后,记者特地到该校采访了作者邓子暄。这部近35万字、名为《呼吸》(breathe)的小说扉页上写着:"献给那些梦想更加完美的少年们。"邓子暄说:"读小学时,我就开始写一些片段。接触英语后,我有了另一种文学表达方式,就有了写一部英文小说的想法。"她从初三开始构思小说创作,今年上半年完稿,9月份出