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第一单元 开启知慧之门 本单元有两个阅读文本,两个选读文本。这四个文本以激发兴趣、启迪智慧、指导方法为目的组合单元,注重了学生的学习实际,突出了对学生学习的激励和引导,对刚刚升入高中学习的学生来说,具有很强的指导意义。 相似文献
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在北方,近年来随着素质教育越来越被重视。一些中小学建了游泳馆或借馆开设游泳课.笔者在此仅以自己的教学经验,尝试性总结一套教学模式,望有关专家给予指正。 相似文献
178.
笔者有幸参加了2004年全国高中联赛的阅卷工作,对考试的总体情况有一定了解,感触颇深的是:不考的知识就不学(不管这些知识多有价值)依然是个痼疾.能够做出加试赛的第2题的第2问的同学真是凤毛麟角,本题以调和级数为背景,想到有关级数的放缩技巧的确不易,但若考生有点定积分的常识,即可自然地解出此题. 相似文献
179.
<英语课程标准(高级中学)>中强调学生应该运用探究性的学习方式对语言文本进行理解感知,通过理解感悟来拓展延伸,培养正确的情感态度与审美价值观. 相似文献
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“生活中的数”在教科书中是这样编排的三幅图片,分别是一名运动员领奖,天安门城楼,一辆大客车,图片旁边分别标注着“2000年奥运会我国获得28枚金牌”,“今年十月一日中华人民共和国成立()周年”,“准乘56人”,如果是让学生简单的看一看图,填一填空,说说生活中哪些地方还要用到数字的话,只需几分钟便能完成。 相似文献