浅谈蒙古族学校汉语教学中的课前口语训练

在蒙古族学校中开展汉语教学要利用"课前口语训练"创造性地开展工作,轻松且有效的训练,让短短的三分钟时间日积月累回报学生最优的成绩。要做到轻松有效的训练要从以下几个方面开展工作:持之以恒、循序渐进、激发兴趣。     

对高中生物课堂中开展有效教学的思考

生物课是一门集趣味性与实践性为一体的自然学科,在高考分数中占据着一定的比重。虽然不能像语文、数学、英语那样成为万众瞩目的"主课",但若能够将其学好,却也能作为一件制胜的"法宝",在高考中"建功立业"。因此,作为一名生物教师,切不可妄自菲薄,我们不但要从心理上教导学生端正心态,重视生物课的学习,更要高效地完成教学任务。     

丰富西藏高校《思想道德修养与法律基础》课教学内容的建议

《思想道德修养与法律基础》课教学内容改革与创新研究,其着眼点在于构建师生之间有效交流的内容体系,在完整而系统地把握教材内容的基础上开发和充实教学内容,以不断地提升教学内容的含金量。     

高中数学进行同课异构教学实验的尝试

同课异构教学方式对于提高高中数学教学效率具有重要的作用,不仅可以满足不同学生的学习需求,还能够促进高中数学课堂更具有活力。高中数学教师要提高对同课异构的重视,根据实际学情组织课堂,不断尝试和改进,促进新一轮课程改革的深入发展。同时,还要注重求异思维,对比不同数学教师的教学设计和教学风格,充分挖掘学生的潜能,让师生在互动教学过程中得到发展。     

新课改下高中信息技术教学的问题及出路

当前,各个地方、各门学科都在如火如荼地进行新一轮课程改革,且改革成效也较为明显,不仅实现教学质量和效率的双提升,而且对传统教学弊端的消除也卓有成效。高中信息技术这门课程由于起步较晚,课程建设尚未完善,且在理论研究和实验教学等诸多方面,存在着明显的滞后性与不足,制约着高中信息技术课程教学有效性的提升。     

小学英语复习课中运用思维导图的实践与探究

探究小学英语复习课中对思维导图的运用。小学英语复习课中运用思维导图,可以有以下三种方式:第一,复习内容系统化;第二,复习方式合作化;第三,复习思维发散化。     

试析高中思想政治教学中学生主体性的发挥

长期以来,高中思想政治教学都采用以教师讲授为主的教学模式,但在这样的课堂中,学生往往提不起学习兴趣,他们的能动性、创造性受到了限制。因此,在高中思想政治教学中,教师要处理好教材要求与学生发展的关系,营造和谐的教学氛围,培养学生的质疑能力,充分发挥学生的主体性,让学生真正成为课堂的主人。     

体悟初高衔接

正我一直在高中任教,第一次到乡镇初中支教,对我而言是个难得的机会。2013年5月9日,我们一行8人乘车大约一小时,到达支教点五村中学。进入支教班级,迎着学生好奇、友善的目光,我忐忑的心情逐渐平静。我上课的内容是七年级数学《9.1.2不等式的性质》。因为课前知道学生已经学习了不等关系,接下来将学习解不等式并应用不等关系解决实际问题,我把本节课的教学重点设定为不等式的三条基本性质,难点是第三条基本性质     

让“微”融入课堂——微课在小学美术教学中的应用

主要针对微课在小学美术教学中的应用进行分析,结合小学美术教学的发展现状,从微课的概念、微课的优势、微课在小学美术教学中的应用进行深入的研究与探索,主要目的在于更好地推动小学美术的发展与进步。     

浅谈微课在初中历史教学中的运用思路

随着科学技术的不断发展和进步,各种各样的新技术应运而生,为教育的思路创新提供了便利条件。微课具有灵活多变、形象生动等优势,近年来被广泛的应用在初中的历史教学中,效果显著。文章对微课在初中历史教学中的运用进行了研究。