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891.
于向东 《中学生数理化(高中版)》2004,(2):52-53
2003年2月1日,美国哥伦比亚号航天飞机在返回地面的途中坠毁,举世震惊,尽管科学家在探索太空的过程中遇到了挫折,但这决不会阻止人类对太空科学探究的步伐.该航天飞机用铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作固体燃料,点燃时, 相似文献
892.
“虚拟”原是语文学习中一种常有的修辞方法,通过移植,对一些较难解决的化学试题,常因缺乏有关的解题条件或解题数据而令人望而却步,先通过假想,然后进行校正(或论证),最终得出正确结论,即为虚拟法。这是一种具有创造性的科学思维方法,为训练学生的思维能力提供了有效途径。 相似文献
894.
关于义务教育办学效益的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
办学效益的问题长期以来未得到应有的重视。义务教育办学效率评价指标包括义务教育的发展水平指标,投入水平指标,管理水平指标和教育质量水平指标,评价义务教育的办学效益高低,其中一个重要指标应是按时毕业率。 相似文献
895.
新一轮高中政治课改突出以学生为本,坚持学习中知识、能力和觉悟三者的有机结合。而将抛锚式教学运用于政治课,适应了课改的基本要求,能够凸显它的张力作用,使学生再现、建构、迁移知识;发展学生的社会实践能力、自主创新能力和判断选择能力;并在此过程中培养学生的团队精神、科学精神和感悟意识。 相似文献
896.
897.
从去年开始,教育部加快了高考科目改革的步伐。教育部的意图就是要以素质教育的思想推进高考改革;用高考改革促进中学素质教育的落实。实际上就是充分发挥考试的杠杆作用,全面推行素质教育。在高考科目改革中,变化比较大的是历史、政治、物理、化学四科。在“3 2”模式中,这几科的权重与语文、数学、外语相同;而在“3 X(小综合)”或“3 X(1 大综合)”的方案中,这些学科的地位都有不同程度的下降。这样改革是合理的,符合教育发展的大趋势。但对高中教学来说,更重要的是要研究科目改革后考试内容的变化。 相似文献
898.
899.
高中生物学教学中,使用讨论、辩论、新闻发布等,鼓励学生分析,讨论,探究,归纳,是将知识延伸到实际生活中去,促进学生的自主能力和综合能力的提高的重要教学手段。 相似文献
900.
近年来,全国高考数学试题以及国内外数学奥林匹克试题中出现了许多附有条件等式的不等式证明题,成为测试学生数学能力与数学水平的热点. 相似文献