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陈鹏举 《成都教育学院学报》2000,14(1):57-57
高中文科班数学差生普遍较多,数学教学也就成了大部分教师深感头痛之事。付出的精力远比理科多,但收效甚微。文科学生也因多次失败和挫折而产生消极情绪,考试中屡战屡败,高考后一片叹息。本文据笔者多年从事文科数学教学,谈点文科数学差生转化的一些途径。 相似文献
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潘守云 《黑龙江教育学院学报》1997,(2):68-69
我省高中会考实验操作考查已进行五年,从今年96级考生开始,这项工作全面铺开。几年来,在各级教委(教育局)及省会考办的领导关怀下,经各地会考部门及高中学校的共同努力,我们黑河市的实验操作考查及其实验教学工作取得一定成绩,也存在某些不足,现将我们的工作汇报如下: 相似文献